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变幻莫测的视角：鲁迅小说群文阅读教学设计新探
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刘星颖
魏小娜
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2025年07期 |
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“文学创作本位”视域下的《百合花》文本细读摭拾
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费毅诚
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语文教学通讯
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课堂_文本解读
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2025年01期 |
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从班主任的管理视角看学生心理健康问题
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黄晓燕
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华夏教师
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学生_心理健康
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2025年02期 |
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高中小说阅读教学中的语文思维培育——以《装在套子里的人》中的小说叙事特征为例
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沈进宇
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中学语文
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教学_阅读
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2025年10期 |
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作业视角下小升初语文教学衔接策略分析
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施斯
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中学语文
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专题_微论
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2025年08期 |
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互文性视角下的初中文言文教学
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何裕平
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中学语文
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教学_阅读
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2025年06期 |
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小说文本解读的叙事视角与美学建构
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王亚文
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中学语文
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教学_阅读
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2025年06期 |
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教育数字化转型不能忽视家长视角
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刘静
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现代教学
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聚焦_教育数字化转型与学校德育变革
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2025年08期 |
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审美立德：幼儿园美术审美教育的实践探索——以“小花园融合活动”为例
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顾佳茵
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现代教学
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德育工作案例
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2025年06期 |
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基于单元整体视角优化数学作业设计——以“小数的初步认识”为例
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叶志敏
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小学教学参考
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教研引领
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2025年05期 |
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结构化视角下文言文小初衔接教学策略
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魏静
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2025年04期 |
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单元视角下素养本位的教学设计与实施——以五年级“平均数”为例
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孙怡青
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小学教学参考
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教学实践
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2025年02期 |
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有度·有味·有新：小学数学单元作业设计的“风向标”
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章骏
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小学教学参考
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教研引领
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2025年02期 |
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基于单元整体视角的小学数学长作业设计研究——以“分数的意义与性质”为例
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杜勇
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小学教学参考
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教研引领
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2025年02期 |
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人教A版新教材的单元和整体视角——以空间向量与立体几何教学为例
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徐道奎
郭荣
姚志佳
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中学数学教学
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教材教法
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2025年01期 |
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长时段·大空间·多视角——“第一次工业革命”教学设计
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贾亚宁
刘运杰
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中学历史教学
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初中历史教学
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2025年06期 |
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结构化视角下的统编版高中历史教科书的使用
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姜涵丹
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年04期 |
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德育视角下初中道德与法治教学策略研究
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杨建国
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中学课程辅导
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课题研究
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2025年01期 |
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思维内生：学情视角重构下深度写作教学的实践探索
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赵劲草
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语文教学与研究
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课堂教学
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2025年08期 |
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初中语文教学解读的单元视角
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王林
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2025年04期 |
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赣B2-20210313
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