| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 结构化学习：实施深度教学的有效策略 | 张皎 | 小学教学参考 | 教法探讨 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 发现“结点”，生成“结构”——小学数学结构化学习的设计与实践 | 金志刚 | 小学教学参考 | 教法探讨 | 2024年32期 | 0 | 0 | ||
| 小学数学结构化学习的内涵、问题及对策 | 丁洪 | 小学教学参考 | 名师工作坊 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 结构化学习模式下的小学数学课时作业设计策略——以“两位数乘两位数的口算、估算”为例 | 商万群 | 小学教学参考 | 教学实践 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦思维测评核心素养 引导教学注重学科理解——以2024年高考有机化学选择题为例 | 夏昌伟 | 中学化学教学参考 | 题卷分析 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 结构化思维:追寻高中化学知识结构化的本质 | 王先锋 陈向明 | 中学化学教学参考 | 教学论坛 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 整体关照下小说单元“结构化学习”的策略研究——以统编教材六年级上册第四单元为例 | 王自文 | 语文教学通讯 | 课堂·教学_教法 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 单元作业：指向结构化学习的载体设计 | 吴小蓉 | 语文教学通讯 | 人物·论坛_人物 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 基于三层级阅读理论的结构化学习任务设计 | 夏婧 | 中学语文 | 教学_教学设计 | 2024年16期 | 25 | 0 |
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