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浅析带电粒子在复合场中运动时间的求解方法
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应德勇
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中学生数理化(高考理化)
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经典题突破方法
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2025年H1期 |
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浅探带电粒子在组合场中的运动
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蒋纬
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中学生数理化(高考理化)
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经典题突破方法
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2025年H1期 |
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智能技术融入体育课堂——以智能运动手环为例的教学模式探索
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周德奉
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年11期 |
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如何克服学校管理中的形式主义？
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曹宗清
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中小学管理
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校长
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2024年08期 |
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对一道高考试题解法的质疑——重新认识圆周运动的临界问题
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秦志刚
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中学物理教学参考
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考试评价_试题研究
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2024年36期 |
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基于核心素养的中美高中物理教材比较——以“抛体运动”为例
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路重阳
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中学物理教学参考
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课程资源_教材研究
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2024年36期 |
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素养解构视角下的精准教学——以“平抛运动”习题课为例
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王金伟
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中学物理教学参考
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教学时空_师路心语
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2024年36期 |
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基于思维冲突的问题驱动式教学设计——以“运动的相对性”为例
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余彬彬
岳小宇
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年35期 |
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应用包络线求解竞赛题中斜抛运动的极值问题
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许骥
董兴习
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中学物理教学参考
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课程资源_习题研究
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2024年34期 |
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高三物理一轮复习中项目式学习的实践研究——以“物体的运动”为例
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魏娜
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年34期 |
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用物理方法求解正余弦函数曲线面积
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王跃涛
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中学物理教学参考
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教学时空_问题争鸣
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2024年33期 |
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基于学科思维特点的教学设计——以“分子热运动”为例
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赵文辩
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年33期 |
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指向核心素养的物理情境式教学探索——以“斜抛运动”为例
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屠旭滨
赵跃文
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年33期 |
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优化课堂演示实验 凸显学科核心素养——以“带电粒子在匀强磁场中的运动”为例
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孙佳琪
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中学物理教学参考
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课程资源_实验研究
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2024年32期 |
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基于实验创新的“曲线运动”教学设计
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王丽萍
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年32期 |
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大单元教学设计与实践策略研究——以“简谐运动”为例
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董芳芳
王智荣
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年32期 |
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等效替代思想在高中物理中的理解与应用
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杨海清
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年30期 |
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深化运动观念 促进思维进阶 提升核心素养——对2023年山东高考物理第6题的讨论
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郝方原
刘雯
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中学物理教学参考
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考试评价_试题研究
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2024年29期 |
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带电粒子在磁场中做圆周运动的半径求解方法——动量定理分析法
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林荣彬
徐瑞
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中学物理教学参考
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课程资源_习题研究
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2024年29期 |
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基于“圆周运动”模型建构的高中物理深度学习
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丁正富
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年30期 |
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赣B2-20210313
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