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班主任班级管理的现状与改进策略研究——基于NVivo软件进行的质性分析
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朱高峰
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2025年09期 |
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基于Achieve模式对函数习题与课标的一致性研究
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吴亚菲
张昕丽
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中学数学教学
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专题研究
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2025年01期 |
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“双新”背景下高中数学跨学科教学模式与应用探究——以A-Level国际课程为例
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李金
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现代教学
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域外视野
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2024年23期 |
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澳洲VCE数学课程的协同视野
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林佳青
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现代教学
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域外视野
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2024年21期 |
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基于VBA对性状分离比模拟实验的优化和拓展
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周俊毅
许爱娟
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生物学教学
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实验教学
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2024年01期 |
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例析“线性变化力f=kv ”的冲量及应用
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刘万强
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中学生数理化(高考理化)
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创新题追根溯源
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2025年03期 |
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基于地理实践力表现的高考命题现状、建议及展望
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赵刚
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地理教学
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核心素养测评
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2024年18期 |
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基于GEOVIS Earth Studio的高中地理教学案例开发——以“河流地貌”为例
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陈奕文
吕红梅
杨广斌
李亦秋
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地理教学
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地理信息技术
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2024年02期 |
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指向科学本质认识的IHV教学新样式——以“构成物质的微观粒子”教学为例
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胡英超
钱伟
张忠春
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年06期 |
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谋定而后动:《PISA职业教育与培训评估和分析框架》的核心内容和意义
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钟亦洋
乌云高娃
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福建教育
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评价
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2024年17期 |
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图象信息的提取及应用研究——对2024年全国高考新课标卷第26题的拓展分析
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鲁建全
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物理教学
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高考与竞赛
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2024年09期 |
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英国高考A-level物理实验操作考试研究及其启示
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陶扬
彭柳婷
杨小莉
邢红军
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物理教学
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国外教学
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2024年04期 |
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磁阻尼运动之探“因”求“本”——以2023年高考全国新课标卷理综压轴题为例
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颜辉
王素云
饶华东
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物理教学
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高考与竞赛
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2024年04期 |
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Vee图结合PBL在高中生物学项目式实验教学中的应用——以“淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”为例
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王蓥盈
梁海兵
刘娴
张蕊
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_信息技术与教学
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2024年33期 |
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基于VR/AR技术的高中生物学教学实践研究——以“酵母菌”高三大单元专题复习为例
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金琦
金丽琴
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年30期 |
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英国AQA A-level生物学试题分析与启示
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方雪静
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_环球视窗
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2024年28期 |
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HIV病毒含有两条相同正链RNA的前沿解释及逆转录过程
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刘柯珂
顾涛
李颖
李志鹏
陈明林
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学链接
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2024年31期 |
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速度空间与物理空间的转换研究——2024年高考新课标卷物理压轴题引发的思考
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鲁建全
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中学物理教学参考
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考试评价_高考纵横
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2024年22期 |
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可视化在实验教学中的应用与实践——以“光学复习”为例
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陈卫龙
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中学物理教学参考
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考试评价_中考速递
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2024年18期 |
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普通教育高级证书考试物理实验试题赏析
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周小奋
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中学物理教学参考
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课程资源_环球教育
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2024年04期 |
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赣B2-20210313
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