首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

单元整体教、学、评的任务驱动式构建——基于道德与法治课堂的实践探究

姚秀蓉

贵州遵义市红花岗区教师培训教研中心

道德与法治教学可从构建生态课堂的角度出发，基于任务驱动开展大单元教学，立足核心素养，根据统编教材单元编排特点和单元核心目标，结合学生实际学情、生活和交往的范围构建教学单元，在原有单元结构中调整、重建、优化单元教学，使教、学、评与核心素养培养目标同向同行。由此体现德育生态课堂的属性，凸显“五育并举”的育人理念，促进可持续发展的生态课堂的有效构建。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 道德与法治
【分　类】 基础教育
【关键词】 道德与法治 ; 单元整体 ; 教 ; 学 ; 评 ; 任务驱动 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年12期 第34-36页 （共3页）

相关文献

1.
聂嘉莉：
乘自主学习之风　谈小学英语课前预习策略
科学咨询
2021年01期
2.
崔燕芳：
自我效能感视角下促进我国中学生人格发展的教学管理对策研究
科学咨询
2021年01期
3.
韩防震：
践行陶行知教育思想　实施小学数学教学生活化
科学咨询
2021年01期
4.
李世洲：
当前初中“问题学生”家庭教育存在问题的成因分析
科学咨询
2021年01期
5.
张宇轩;郭...：
社区学前教育状况及需求分析——以北京市朝阳区某社区为例
科学咨询
2021年01期
6.
陈学琴：
精准扶贫背景下宁夏基础教育发展研究
科学咨询
2021年01期
7.
邱云秀：
课程思政融入《国际经济学I》课程教学研究
科学咨询
2021年01期
8.
孙妍峰：
对青少年著作的审读把关——以《旅行吧，少年》审读报告为例
科学咨询
2021年01期
9.
王康：
大学新生就业期望薪资影响因素探究——基于S大学2020级新生...
科学咨询
2021年01期
10.
吴杰荣;刘...：
浅谈“金慕课”在大学英语教学中的应用与思考
科学咨询
2021年01期

小学教学参考（2024年12期）

导出/参考文献
[1]姚秀蓉，. 单元整体教、学、评的任务驱动式构建——基于道德与法治课堂的实践探究[J]. 小学教学参考 . 2024(12): 34-36.

PDF在线阅读

《单元整体教、学、评的任务驱动式构建——基于道德与法治课堂的实践探究》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知