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道德与法治教学中学生家国情怀的培育——以统编道德与法治教材五年级下册第三单元为例

公长青

山东济南市莱芜实验小学

在小学道德与法治教学中，注重培育学生的家国情怀有助于提升学生的核心素养。统编道德与法治教材五年级下册第三单元是一个历史主题单元。在这个单元的教学中，教师要以落实核心素养为目标导向，抓住教材以历史为主题的特点，以史为镜，以史明志，培育学生的家国情怀，坚定学生的政治认同，激发学生的爱国情感，使学生树立强我中华的思想意识。
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【栏　目】 道德与法治
【分　类】 基础教育
【关键词】 道德与法治 ; 家国情怀 ; 培育 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年12期 第49-51页 （共3页）

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小学教学参考（2024年12期）

导出/参考文献
[1]公长青，. 道德与法治教学中学生家国情怀的培育——以统编道德与法治教材五年级下册第三单元为例[J]. 小学教学参考 . 2024(12): 49-51.

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