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引导·渗透·融合——核心素养视域下体育品德培养策略研究

刘晓辉 谢云冰

浙江杭州市滨和小学

体育核心素养包括运动能力、健康行为和体育品德等方面。体育新课标要求体育教学不仅要教会学生运动技能，还要以体益智、以体育德。现实情境下，体育教学多以发展学生体能、教会学生体育技能为主，体育品德教育被忽略。教师要紧密结合体育新课标的要求，在学生进行体育锻炼、掌握运动技能、发展体能的同时，适时渗透体育品德教育，提高学生的合作意识，以培养学生的体育核心素养，树立正确的胜负观。
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【栏　目】 图音体
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学体育 ; 核心素养 ; 体育品德 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年12期 第58-60页 （共3页）

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小学教学参考（2024年12期）

导出/参考文献
[1]刘晓辉，谢云冰，. 引导·渗透·融合——核心素养视域下体育品德培养策略研究[J]. 小学教学参考 . 2024(12): 58-60.

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《引导·渗透·融合——核心素养视域下体育品德培养策略研究》

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