“双减”背景下小学英语作业的优化设计
龚金凤
“双减”政策的提出，重点在于减轻学生负担，其中主要有课后作业的负担以及课外辅导的压力。本文重点探讨的是有关小学英语作业合理设计相关的问题。作业是学生在学习过程中重要的巩固和练习环节，教师在设计和改善作业安排时要谨慎参考政策要求以及学生的个人需要，在原有的作业基础之上结合实际情况作出合理改变，保证学生快速适应。1.注重“双减”政策，精简作业数量1.1重点理解“双减”政策内涵执行政策的前提是理解政策，作为一名教育者，应当具备密切关注各种教育政策方向的能力，
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