“双减”背景下以跨文化交际能力为导向的小学英语智慧课堂构建路径
李筱
引言经济全球化进程的不断推进使得跨文化交流已经愈发普遍，培育学生的跨文化交际能力成为每一位英语教师不可推卸的责任。而就现阶段小学英语教学的实际情况来看，依旧广泛存在一系列问题和不足，如多数英语教师仍以知识传授为主，且更加注重语法和单词的教学，导致学生虽然能够熟记单词，熟悉语法，但在跨文化交际中常常感到困惑和无措。在双减政策及现代化教育的推动下，智慧课堂步入了小学英语课堂，为教师培育学生的跨文化交际能力提供了崭新的切口和机遇，依托于网络技术、
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