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核心素养背景下初中英语深度阅读思考

张梦

山东省青岛市西海岸新区第六初级中学

英语阅读教学中，阅读教学占据着不可忽视的地位，也是英语教学中的重要组成部分，英语阅读教学活动的开展，能够确保英语整体教学目标的实现，提高英语教学质量，在其中发挥着不可替代的作用。但目前，许多初中学校开展英语深度阅读教学过程中仍旧存在许多问题：教育理念亟待革新、教师素质能力匮乏、阅读教学手段单一、阅读教学内容陈旧等，不利于英语教学中阅读教学作用和价值的发挥，满足初中阶段学生的学习需要。基于此，针对核心素养背景下初中英语深度阅读开展存在的问题进行分析研究，并实施可操作性的阅读教学方法和教学手段，为初中英语深度阅读教学提供有效保障，以实现英语教学的目标。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年14期 第21-22页 （共2页）

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中学生英语（2024年14期）

导出/参考文献
[1]张梦，. 核心素养背景下初中英语深度阅读思考[J]. 中学生英语 . 2024(14): 21-22.

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