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小学英语教学中表现性评价的设计及行动研究

马明静 王林林

山东省淄博市张店区沣水镇第一小学 山东省淄博市张店区铝城第一小学

在小学英语教学中,评价是促进学生学习和发展的重要手段之一。传统的评价方法主要注重学生对知识的记忆和理解,往往忽视了学生在实际情境中的语言运用能力。为此,设计和实施表现性评价对于提高学生的英语交际能力和综合语言运用能力至关重要。本研究旨在探索小学英语教学中表现性评价的设计原则和方法,并通过行动研究来验证其有效性和可行性。通过设计各种评价任务和量表,以及及时的反馈和指导,旨在促进学生的英语学习和发展。1.小学英语表现性评价的概念及内涵
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生英语》2024年14期 第63-64页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]马明静,王林林,. 小学英语教学中表现性评价的设计及行动研究[J]. 中学生英语 . 2024(14): 63-64.

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《小学英语教学中表现性评价的设计及行动研究》

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