初中英语教学中跨文化意识的培养研究初苗
肖爱苗
在学习英语知识过程中，熟悉和了解英语国家的历史地理、传统习俗、生活方式、价值观念等文化形式，既有助于提高英语知识的运用能力，也有益于加深对本国文化的理解与认知。出于对这一方面的考虑，在初中英语课堂，教师应将跨文化意识的培养纳入到教学计划当中，以学生对本土文化与英语国家文化的认知度为突破口，并通过导入影像资料、设计体验活动、开展辩论比赛的方法，来增强学生的跨文化意识，使学生在学好英语这一语种的同时，能够将本土文化与英语国家的文化建立起密切联系。
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