小学英语语音教学的有效性提升途径探索
史佳健
习得地道的英语是每一个英语学习者的共同目标，在小学基础教育阶段加强英语语音的教学，对于学生的英语词汇掌握、听力理解能力提升以及口语交际能力等方面的发展都有着极其重要的影响，甚至关系到英语教学整体质量的高低。在英语新课标中明确指出，语音是英语教学中的重要内容之一，习得规范的语音、语调将会为学生的有效口语交际奠定基础，并且不同年级的学生制定了英语语音学习的目标，由此可见语音教学在英语课程体系中的重要地位。基于此，本文以小学英语语音教学为例，对英语语音教学的有效性提升提出了以下几点建议，旨在促进英语语音教学方法的革新，助力高效英语课堂的构建。
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