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语文新课标视域下想象力的内涵解读及教学思考

缪伟华

江苏泰州市城东中心小学

语文新课标多次提及想象力；统编语文教材也将想象作为重要的语文要素，构建了想象力培养体系。因此，在阅读教学中，教师要根据语文新课标理念，结合教材内容培养学生的想象力。课堂上，教师要通过丰富感官体验、融入语境、想象细节等方式，引导学生体悟语言表达的形象、品味独具魅力的表达、填补意义表达的空白，深入体验文本的情感，使学生形成理解美、表达美、创造美的能力。
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【栏　目】 阅读与鉴赏_说文论道
【分　类】 基础教育
【关键词】 语文新课标 ; 想象力 ; 内涵定位 ; 核心素养 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年31期 第27-29页 （共3页）

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小学教学参考（2024年31期）

导出/参考文献
[1]缪伟华，. 语文新课标视域下想象力的内涵解读及教学思考[J]. 小学教学参考 . 2024(31): 27-29.

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