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小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

郑庆国

山东省肥城市左丘明实验学校

随着教育改革的深入发展，传统教育方式与当今的教育理念也是显得格格不入，改进传统教学方式变得迫在眉睫。在教育改革的背景下也带来了许多新的教学理念，学生综合素质的发展成了重中之重。对于小学数学教育来说，其重点不能只放在学生的成绩上，而是应该培养学生的综合素质，提升学生思考的能力以及培养学生对于数学的兴趣。这就需要教师们去改进传统的教学方式，提升课堂效果。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 创设有效问题 ; 策略研究
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第322页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]郑庆国. 小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 322.

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《小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究》

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