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识字教学在小学语文教育教学中的探讨

李玲

霍林郭勒市实验小学

小学阶段的语文学习中，听说读写是小学生必须掌握的技能。对于听说方面的学习来说，由于小学生在现实生活中经常需要用到这部分知识，因此学习途径相对丰富。而对于读写方面的学习，小学生在日常生活中接触较少，就需要教师在教学中加强训练，培养小学生的阅读能力和写作能力。而要实现小学生阅读和写作能力的提升，教师要充分认识识字教学的重要意义，做好识字教学工作。本文主要针对识字教学在小学语文教育教学进行简要分析。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 识字教学 ; 小学语文 ; 教育教学
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第190页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]李玲. 识字教学在小学语文教育教学中的探讨[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 190.

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