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中职语文个性化阅读教学现状及对策研究

胡叶

安徽省滁州市滁州市信息工程学校

阅读教学是语文教学中至关重要的组成部分，同时也是学生获取知识、开阔视野、提升语文综合能力的重要途径。而个性化语文阅读不仅可以培养学生的独立思考能力，还可以促进学生个性的养成，非常符合当今的时代要求。本文仅立足于教学实践与感悟，以“注重预习感知，增强学生认知”“注重情境预设，激发学生兴趣”“运用现代技术，促进个性解读”“绘制思维导图，培养思维能力”这四方面为切入点，围绕中职语文个性化阅读教学策略展开详细的分析与阐述。
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【栏　目】 职教论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 中职 ; 语文 ; 个性化
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第36页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]胡叶. 中职语文个性化阅读教学现状及对策研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 36.

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