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王丽
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81 小学低年级语文课堂趣味之法——以许嫣娜老师执教《乌鸦喝水》为例
作者：
王丽霞
机构：
苏州高新区实验小学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
208 ，共1页
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摘要：热爱是学问的发端，兴趣是最好的老师。小学低年级语文课堂上，学生注意力持续时间短，易分散，如何组织课堂教学，以激起学生兴趣，吸引学生注意力，促成学生有效思维呢？本文以许嫣娜老师执教的《乌鸦喝水》为例，认为在教学中要关注游戏之趣、情意之趣、义理之趣，让学生在趣味中收获学有所得的快乐。
关键词：
低年级语文
;
游戏之趣
;
情意之趣
;
义理之趣
阅读量：536
下载量：0
被引数：0
82 高中语文古诗词的有效教学
作者：
王丽媛
机构：
河北省唐山市乐亭县高平中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
282 ，共1页
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引用
摘要：古诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分，古诗词鉴赏在高考语文教学中占据了较大的比例，这就表明了高中语文古诗词教学的重要性。但是，现阶段的高中语文古诗词教学中，教学质量并不高，影响了中华传统文化的理解和传承效果，不利于学生的全面发展。因此，本文对高中生学习古诗词的意义进行阐述，在此基础上提出了高中语文古诗词的有效教学方法和策略，旨在全面提高高中语文古诗词教学的质量。
关键词：
高中语文
;
古诗词
;
有效教学
阅读量：548
下载量：0
被引数：0
83 对《民法典》中涉及老年人权益保障内容的解读
作者：
王丽
贾俣
期刊
《文渊·中学版》
2020年09期
380-381 ，共2页
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引用
摘要：随着社会发展，我国逐步进入老龄化社会，开始从各方面关注老年人权益保障问题。民法典出台，其致力于对平等主体之间的人身关系和财产关系的保护，但更体现出对于弱势群体的人文关怀和保护理念，尤其对老年人权益保障做出了很多新的规定。
关键词：
民法典
;
老年人权益
阅读量：594
下载量：0
被引数：0
84 博物馆如何促进当地的群众文化建设
作者：
王丽梅
机构：
通辽市博物馆
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
383 ，共1页
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引用
摘要：以收藏、研究、展示和传播人类生存及其环境物证为使命的博物馆，是人类文化记忆与传承、创新的重要阵地，是提高人们文化修养的重要场所，发挥着学习、教育、娱乐等多种功能。其中对群众文化发展的促进作用，随着社会精神文明建设的不断发展，而逐渐被重视起来。本文就针对这一问题，谈谈地区博物馆是如何在促进当地群众文化建设、丰富群众文化生活方面发挥重要作用的。
关键词：
博物馆
;
群众文化
;
建设
;
作用
阅读量：536
下载量：0
被引数：0
85 运用现代教育技术，优化初中数学教学
作者：
王丽贤
机构：
吉林省通化县快大茂镇大都岭学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
211 ，共1页
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引用
摘要：在教育改革的推进下，教育工具和教育方式也越来越多，教师在教学时可以更为直观地为学生展现教学内容，而信息技术的运用也成为了教学过程中必不可少的一种教学手段，不仅让学生对学习数学知识有了更为立体的看法，还可以促进数学教师教学品质的提高。
关键词：
现代教育
;
技术
;
优化
;
初中数学
;
教学
阅读量：587
下载量：0
被引数：0
86 小学数学解决问题构建高效课堂的策略探究
作者：
王丽
机构：
江西省南昌市育新学校红谷滩分校
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
240 ，共1页
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引用
摘要：在小学数学教学过程中，教师必须帮助学生练好基本功。基本功越扎实，学生在未来的学习中才会越得心应手，游刃有余。问题解决教学是指，在教学活动中注重培养学生解决问题的能力，引导学生活学活用数学知识。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学数学解决问题构建高效课堂的策略探究提出了一些建议，仅供参考。
关键词：
小学数学
;
解决问题
;
策略
阅读量：528
下载量：0
被引数：0
87 小学语文学科核心素养教育教学的困境及出路探析
作者：
王丽莉
机构：
万荣县实验小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
275 ，共1页
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引用
摘要：随着教育改革的不断完善，“核心素养”这一思想理念备受关注，并在全社会形成了大面积的思考和讨论。而小学语文是教育教学初级阶段最为基础的学科，在育人目标上与其他学科相比具有不可比拟的优势所在。因此，贯彻落实核心素质的培育必不可少。本文基于对现阶段小学语文核心素养培育的情况分析入手，集中讨论现阶段所面临的困境及摆脱困境所采取的必要的措施。
关键词：
小学语文
;
核心素养
;
教学困境
;
教学策略
阅读量：610
下载量：0
被引数：0
88 语文阅读教学多元主旨探究途径——以统编教材必修上《荷塘月色》的教学为例
作者：
王丽
机构：
石家庄是第十五中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
108 ，共1页
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引用
摘要：新课程改革强调了语文教学的开放性，强调了学生的自主学习、探究能力的培养，突出了学生的学习主体性，教师的主导性。语文教学也应改变以往的语文教学方式，改变一味讲解式，将知识直接告知学生，而应在实际的课堂教学中充分发挥学生的鉴赏能力，激发学生的思维的发展与提升的核心素养。
关键词：
语文教学
;
阅读教学
;
探究途径
阅读量：589
下载量：0
被引数：0
89 小学数学教学中如何培养学生的核心素养
作者：
王丽娜
机构：
河北省承德市宽城满族自治县第二小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
219 ，共1页
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引用
摘要：随着新课程改革的逐步推进，小学课程教学中越来越重视学生核心素养的培养。核心素养的本质就是通过课程学习将学生培养成为社会所需的人。本文主要就小学数学教学中采用什么样的方法和途径进行核心素养的培养，目的在于通过小学数学教学来培养小学生的核心素养，提高小学生教育质量。
关键词：
小学数学
;
核心素养
;
培养途径
阅读量：583
下载量：0
被引数：0
90 中学英语语音教学中的问题分析
作者：
王丽娟
机构：
大连市弘文中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
361 ，共1页
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引用
摘要：英语是一门语言学科，语音教学是为了让学生能够发音标准的教学，因此，其就成为英语教学的重要组成部分。由于目前英语考试中对口语要求不高，部分学生不大重视语音，导致很多学生的语音成为他们英语学习的短板。口语缺陷不仅使学生的英语交流能力降低，还会影响其今后的英语学习，是值得我们重视的问题。
关键词：
中学英语
;
语音教学
;
问题
;
提高对策
阅读量：598
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