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对小学语文高段阅读教学策略的探讨 万涛 文渊·小学版 阅读写作 2020年12期 463 0
小学英语阅读教学中培养学生思维品质的实践 王丽 文渊·小学版 教育研究 2020年12期 516 0
教研教改背景下语文阅读教学策略探究 孟丽春 文渊·小学版 阅读写作 2020年12期 420 0
浅谈微阅读对小学语文教学的影响 周莉 文渊·小学版 阅读写作 2020年12期 473 0
完善阅读评价体系对形成小学生自主阅读习惯的研究 邱昕 李孝龙 文渊·小学版 阅读写作 2020年12期 482 0
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探究 李玉杰 文渊·小学版 阅读写作 2020年12期 409 0
关于小学语文阅读教学方法的研究及启示 蓝美莹 文渊·小学版 阅读写作 2020年12期 418 0
基于合作学习的初中语文整本书阅读教学研究 方明星 文渊·小学版 阅读写作 2020年12期 459 0
浅谈小学英语阅读教学中思维品质的培养 吕舒意 文渊·小学版 阅读写作 2020年12期 457 0
如何培养学生写作兴趣 张颖晶 文渊·小学版 阅读写作 2020年12期 425 0
幼儿早期阅读兴趣培养的重要价值及其方法探索 莫洁灵 文渊·小学版 阅读写作 2020年12期 423 0
写作策略知识在小学语文教学中的实际运用 熊小艳 文渊·小学版 阅读写作 2020年12期 515 0
小学语文阅读教学高效性的策略探究 刘哲娴 文渊·小学版 阅读写作 2020年12期 459 0
小学语文阅读教学实践与创新策略探究 傅丽红 文渊·小学版 阅读写作 2020年12期 433 0
“读书留痕” ——探析小学四年级语文批注式阅读 邓丽芳 文渊·小学版 阅读写作 2020年12期 488 0
西藏小学生语文阅读理解能力培养策略探析 仓木决 文渊·小学版 阅读写作 2020年12期 450 0
初中语文阅读教学的有效性策略探析 雷明珠 文渊·小学版 阅读写作 2020年12期 442 0
探析初中语文阅读教学中存在的问题与对策 王玉琴 文渊·小学版 阅读写作 2020年12期 436 1
基于合作学习的小学语文阅读教学探究 钟家木 文渊·小学版 阅读写作 2020年12期 482 0
新课改背景下的小学语文阅读教学策略探究 袁业斌 文渊·小学版 阅读写作 2020年12期 400 0
对小学语文高段阅读教学策略的探讨
作者： 万涛
机构： 南昌县武阳中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
69 ，共1页
摘要：在新课改的背景下，许多教育人士越来越注意语文对小学生人格素养以及语文综合能力，学习能力的培养。而语文中的高段阅读是语文学习中一项重要的内容，与此同时，也是语文学习中重要的一部分。小学语文中的高段阅读是初中和高中阶段的一个铺垫，学好小学语文高段阅读，能够让小学生们具有良好的理解能力，阅读能力和语言组织能力与此同时，又能丰富他们的课外知识，拓宽他们的眼界。对小学语文高段阅读教学策略探究是有效进行小学语文教学的一项重要的手段与举措。
关键词： 高段阅读 ； 教学策略探究
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小学英语阅读教学中培养学生思维品质的实践
作者： 王丽
机构： 海南省屯昌县南坤镇南坤中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
68 ，共1页
摘要：随着教育和教学体系的不断改革，教师应改善小学英语课程的教学方法，小学英语教学基于学生思维品质的发展而设计教学方案，学生将被激发出强烈的学习热情，并能够了解英语科目的重要性，养成自主学习的习惯。
关键词： 小学英语教学 ； 思维品质 ； 实践
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教研教改背景下语文阅读教学策略探究
作者： 孟丽春
机构： 山西省大同市浑源县教育科技局
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
67 ，共1页
摘要：阅读是一生的过程，对于小学阶段的学生来讲，他们需要适当的指导以帮助他们掌握正确的阅读方法，从而为他们学习语文打下坚实的基础。为了提高小学语文阅读的效率，教师应根据自身的教学经验和相关的教学案例，不断分析和总结当前阅读教学中存在的问题，提出有针对性的措施，以提高教学质量和提高教学水平。为了促进学生的多方面发展，为了拓宽思路，在教学过程中，教师还可以采取分组的形式，以产生思想冲突的火花。
关键词： 小学语文 ； 阅读教学 ； 策略探究
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浅谈微阅读对小学语文教学的影响
作者： 周莉
机构： 陕西西安经开第五小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
66 ，共1页
摘要：小学阶段的语文教学需注重培养学生的学习兴趣。在这一阶段，如果教师能够将学生的学习兴趣很好地激发出来，就能对学生今后的学习乃至于终身的发展有很大的帮助。因此，为了提高学生的语文阅读兴趣，我们可以通过微阅读教学模式的开展来实现。微阅读教学模式是小学语文教学的创新模式，它充分地结合了学生的阅读兴趣，让学生能够掌握有效的阅读方法，在大量的阅读中提高阅读水平，同时可以培养学生良好的阅读习惯，为学生的语文学习奠定扎实的基础。
关键词： 小学语文 ； 微阅读 ； 素质教育 ； 教学模式
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完善阅读评价体系对形成小学生自主阅读习惯的研究
作者： 邱昕 李孝龙
机构： 江西省赣州市杨梅小学 江西省赣州市灌婴小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
65 ，共1页
摘要：素质教育的实施以及深化，对小学生自主学习能力的养成提出了明确的要求，自主阅读就是其中非常重要的一部分。阅读是一个不断积累的过程，也是一个自我提升的过程，所以培养学生的自主阅读习惯，对促进小学生学习水平的提升和自我健康发展具有重要作用。因此，本文在站在阅读评价体系的基础上，对小学生自主阅读习惯的培养进行了探究。
关键词： 阅读评价体系 ； 小学生自我阅读 ； 习惯
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课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探究
作者： 李玉杰
机构： 岑江渡中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
64 ，共1页
摘要：小学阶段，学生的生理和心理尚不成熟，对知识的理解和积累也尚显不足。语文教师在授课过程中容易遇到较多问题。面对这种情况，教师要善于采取有效的措施，帮助学生克服在语文写作中面临的阻碍。随着新课程改革的实施，语文教师要学会“取其精华，去其糟粕”，摒弃传统教学方式中糟粕部分，创新教学理念和教学方式，将课外阅读教学与课堂教学融为一体，课内课外双向发力，使学生写作大幅提高。
关键词： 课外阅读 ； 小学语文 ； 作文教学 ； 重要性
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关于小学语文阅读教学方法的研究及启示
作者： 蓝美莹
机构： 江西省宜春市万载县鹅峰乡中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
63 ，共1页
摘要：语文与其他的学科有很大不同，它是我们的母语，是我们生活中不可割舍的语言工具。阅读是对语言的学习，更是对观念和思想的学习，所以学生需要在大量的阅读中积累、掌握语言的表达方式，树立正确的思想观念。小学语文教师掌握良好的阅读教学方法，可以让阅读教学流程更加清晰、教学效率更高，并且有利于学生快速掌握阅读技巧。基于此，本文章对关于小学语文阅读教学方法的研究及启示进行探讨，以供相关从业人员参考。
关键词： 小学语文 ； 阅读 ； 教学方法 ； 研究 ； 启示
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基于合作学习的初中语文整本书阅读教学研究
作者： 方明星
机构： 湖北省恩施市英才学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
62 ，共1页
摘要：在教育教学中运用合作学习并不仅仅是指师生之间的合作，更是教师、学生、家长等之间的合作学习。它能够调动参与者的热情，充分发挥每一个人的聪明才智，激发高度的求异思维，对提高个人学习能力，促进共同进步发展具有重要的意义。为此，在初中语文整本书阅读教学中，教师要重视合作学习教学法的运用，通过合作学习，提高整本书阅读教学质量，培养语文核心素养。
关键词： 基于合作学习 ； 初中语文 ； 整本书阅读 ； 教学研究
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浅谈小学英语阅读教学中思维品质的培养
作者： 吕舒意
机构： 长春市宽城区北郊小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
61 ，共1页
摘要：阅读是英语教学活动的重点内容，有效的英语阅读能够培养学生良好的英语思维、提升学生的英语素养、增加学生的英语基础知识积累。同时，英语阅读也是英语教学活动中的重难点，考试中的高频点。为了有效发挥英语阅读教学活动的价值，英语教育工作者一直在进行积极的教学探索。在本篇文章中，笔者以小学阶段的英语阅读教学活动为例，以小学英语阅读教学活动中学生思维品质的培养为教学主题，围绕这一教学主题，笔者展开了研究。
关键词： 阅读教学 ； 小学英语 ； 思维品质 ； 积极策略
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如何培养学生写作兴趣
作者： 张颖晶
机构： 广东省开平市三埠街道办事处新安小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
60 ，共1页
摘要：如何培养学生写作兴趣，就要先懂得儿童认知的规律，把教材的课文、口语交际、习作有机地连成一线，同时鼓励学生多积累，勤练笔，学会创造性地运用，就能收到意想不到的效果。
关键词： 培养 ； 写作 ； 兴趣
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幼儿早期阅读兴趣培养的重要价值及其方法探索
作者： 莫洁灵
机构： 广东省清远市连山壮族瑶族自治县民族幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
59 ，共1页
摘要：幼儿的思维和智力都处于迅速成长的阶段，因此，家长与幼儿教师要抓住这一时期，充分挖掘幼儿自身各项潜能，以促进幼儿综合能力以及核心素养获得全面均衡发展。培养幼儿的阅读兴趣，通过大量阅读，可以，开阔幼儿视野，增长幼儿见识，丰富幼儿知识，激发幼儿的创造力与想象力。因此，幼儿教师要注重培养幼儿阅读兴趣，进而促进幼儿获得终身良好发展。本文针对早期培养幼儿阅读兴趣的价值作出探析，并针对培养幼儿阅读兴趣的可行性策略作出探究，希望可以为广大幼儿教师提供一些有效参考。
关键词： 幼儿 ； 阅读兴趣 ； 可行性策略
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写作策略知识在小学语文教学中的实际运用
作者： 熊小艳
机构： 衡阳县樟木乡九渡小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
58 ，共1页
摘要：在小学语文教学中，学生写作能力的训练和提升一直是教学的重点和难点。因重视程度不高、写作训练机会较少等原因，写作教学始终是小学语文教学中的薄弱环节。本文从小学语文教学中运用写作策略知识的重要性入手，提出写作策略知识在小学语文教学中的实际运用方法。
关键词： 写作策略知识 ； 小学语文 ； 实际运用
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小学语文阅读教学高效性的策略探究
作者： 刘哲娴
机构： 广东省湛江市二中海东小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
57 ，共1页
摘要：众所周知，在小学语文教学中，阅读教学极为重要，怎样提升阅读效率是每个小学语文教师都应关注的问题。高效的阅读，将对学生各学科的学习都起到助力的作用，本文讨论了如何提高小学语文阅读教学的高效性策略。
关键词： 小学语文 ； 阅读教学 ； 高效性 ； 策略
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小学语文阅读教学实践与创新策略探究
作者： 傅丽红
机构： 河源中学实验学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
56 ，共1页
摘要：众所周知，学生的阅读水平和阅读理解能力在语文的学习中具有举足轻重的地位。虽然课程改革在不断深化，但阅读教学仍旧没有得到足够的重视。传统教学模式下的语文阅读教学方法单一枯燥，学生对待课堂没有足够的热情。如何有效地提高小学生在阅读中的学习热情，是当下语文教师应该认真思考的问题。本文主要就小学语文阅读教学实践与探究问题的策略进行研究和探讨。
关键词： 小学语文阅读 ； 实践与创新 ； 教学策略
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“读书留痕” ——探析小学四年级语文批注式阅读
作者： 邓丽芳
机构： 湖南省衡阳市衡南县花桥联合学校渚溪校区
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
55 ，共1页
摘要：新课标要求小学生要有足够多的阅读量，因此，小学语文教师对小学生的语文阅读越来越重视。但是部分学生在语文阅读的过程中，由于阅读内容较为复杂，不好理解，所以对阅读失去了兴趣。因此，教师可以适当寻找合适的阅读方法指导学生，而语文批注式阅读是最常用的一种。
关键词： 批注式阅读 ； 小学语文 ； 四年级
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西藏小学生语文阅读理解能力培养策略探析
作者： 仓木决
机构： 日喀则市聂拉木县聂拉木镇中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
54 ，共1页
摘要：阅读理解不仅是小学语文课本中的重要组成部分，更是提升学生思想道德品质和养成良好阅读习惯的方式之一。西藏地区由于地域和文化差异等条件受到诸多限制，导致小学生的阅读理解能力相对薄弱。因此，如何通过提高阅读能力来规避地域语言差异，如何提高阅读理解能力，成了当下急需解决的问题。本文针对西藏地区小学语文阅读理解能力培养展开了详细分析。
关键词： 西藏小学生 ； 语文 ； 阅读理解 ； 培养
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初中语文阅读教学的有效性策略探析
作者： 雷明珠
机构： 甘肃省嘉峪关市实验中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
53 ，共1页
摘要：随着素质教育的提出和新课程的改革，传统的教学方式已经不能适应当前教学的需求，所以初中语文的教学方式也应当与时俱进，进行的相应的改革和创新。阅读学习在语文教学中扮演着重要的角色，学生在阅读学习中的效率是语文学习的关键和基础，阅读质量直接关系到语文学科的学习状况，所以语文教师在教学中应当重视对阅读学习的培养和练习。本文进一步分析了语文阅读学习的当前现象，对于其在教学中所呈现的问题进行了一个涵盖总结，提出了相对应的解决方法，希望对于阅读教学的语文老师能有一个借鉴，进一步提高阅读教学效率。
关键词： 初中语文 ； 阅读教学 ； 与时俱进 ； 策略
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探析初中语文阅读教学中存在的问题与对策
作者： 王玉琴
机构： 莱西市实验中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
52 ，共1页
摘要：阅读教学最为主要的目的便是让学生掌握一定的阅读技能，丰富学生的知识掌握等。所以，初中语文教师在阅读教学中应该清楚认识到这一点，采用合适的手段解决问题，提升学生的阅读能力，促进教学目的更加有效的达成。基于此，本文主要针对初中语文阅读教学中存在的问题与对策进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。
关键词： 初中语文 ； 阅读教学 ； 问题 ； 对策
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基于合作学习的小学语文阅读教学探究
作者： 钟家木
机构： 广西玉林市兴业县北市镇北市小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
51 ，共1页
摘要：在现代的小学语文阅读课堂教学当中，良好的课堂阅读教学，不仅能够开拓学生的视野，使他们明辨是非，促进学生的身心健康发展，进而帮助学生形成健全的品质以及人格，这对于提高学生的语文阅读能力具有非常重要的作用。合作学习的方式主要是以小组为单位进行学习，学生可以在小组之间展开讨论，或者是研究进而得出结果，通过这种方式，能够充分地提高学生的语文课堂学习效率，进一步提高教师的课堂教学效果。基于此，本文将对基于合作学习的小学语文阅读教学进行分析。
关键词： 小组合作学习 ； 小学语文阅读 ； 应用和探析
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新课改背景下的小学语文阅读教学策略探究
作者： 袁业斌
机构： 广西北流市新荣镇振新小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
50 ，共1页
摘要：新课程改革以来，不仅全面素质教育理念越来越深入人心，对各学科教学理念、教学内容和教学方法也做出了相应的调整与改革，阅读作为小学语文教学中的重要组成部分，也需要进行改革，需要教师在认清阅读教学重要价值的同时，不断总结小学生参与语文阅读存在的问题，以在有效总结、不断探究的过程中，对小学语文阅读教学策略进行相应的优化与创新，基于此，本文将对新课改背景下的小学语文阅读教学策略进行探究。
关键词： 小学教育 ； 语文教学 ； 阅读教学
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