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浅议全球性媒体对公共领域的冲击及对策
郭佳锐
文渊·小学版
理论研究
2020年11期
583
0
幼儿园活动区域环境创设与材料投放的实践探究
邬琴
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
595
0
国际经济与贸易专业课程教学引入空间分析的理论探索
杨宏昌
唐小燕
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
521
0
更新家长的教育观念，提高家长的教育水平
王新良
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
498
0
幼儿园手指游戏的运用现状与对策研究
王冬琳
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
473
0
游戏在幼儿语言教学中运用的现状分析与建议
刘晓蔓
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
461
0
应用微课辅助课堂教学的研究
黄敬芳
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
411
0
提高小学生数学问题意识的培养研究
邓梅英
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
432
0
关于教育2.0时代推进教育信息化工作的路径探索
巴桑顿珠
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
439
0
“工程制图”课程思政教学内容与方法探析
王馨
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
485
0
文化视域下对外汉语教学面临的困境及策略探究
王彤
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
454
0
课改下的班级
周丽莹
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
440
0
小议中学历史学科教学中如何更好地转化学困生
俞颍
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
463
0
林学专业实践教学体系构建探究
石一清
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
467
0
论想象在文学创作中的功用
魏泽萍
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
477
0
浅谈“成长型思维”对物理教学的促进作用
孟庆薇
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
542
0
浅谈游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合
罗太旭
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
399
0
加强化学启蒙教育重视能力培养
王娜娜
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
464
0
基于超星学习通的混合教学模式研究 ——以中职《FLASH二维动画制作》微课程为例
庄素云
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
555
0
民间游戏在农村幼儿园中的具体应用
王芳
文渊·小学版
教育研究
2020年11期
789
0
浅议全球性媒体对公共领域的冲击及对策
作者：
郭佳锐
机构：
北京电影学院现代创意媒体学院
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
363 ，共1页
摘要：自从互联网技术兴起以来，传统的传播技术发生了巨大的转变，新的互联网传媒渠道与新自由主义相结合，共同成了全球化浪潮中引人瞩目的一个巨大转变，在传播技术这一巨大转变过程中，逐渐出现了全球性媒体。全球性媒体拥有彻底的商业化、非管理化以及高度垄断的特点，而这些特点对于公共领域相关的原则造成了十分巨大的冲击，本文主要通过介绍全球性媒体产生与发展过程，并针对全球性媒体的特点与影响进行简要分析，希望能够在现阶段自媒体时代下，寻找全球性媒体对于公共领域冲击影响的解决之道。
关键词：
全球性媒体 ；
网络媒体 ；
公共领域
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阅读量：583
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幼儿园活动区域环境创设与材料投放的实践探究
作者：
邬琴
机构：
包头昆都仑区铁路第三幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
362 ，共1页
摘要：幼儿园的区域活动环境包含了场地设置与空间设置两部分，在创设区域活动环境时，应根据幼儿年龄特征、心理特点等科学设计、有效创设，从而实现对幼儿、实践能力等的综合培养。在与环境的交互作用当中，幼儿的认知思维能力可以得到明显提升，对于幼儿的成长具有关键作用。在当前开放教育理念下，幼儿园对区域活动的重视程度越来越高，可以为幼儿的生活和学习创造良好环境条件，体现幼儿的主体性。
关键词：
幼儿园 ；
活动区域 ；
环境创设 ；
材料投放 ；
实践
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阅读量：595
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国际经济与贸易专业课程教学引入空间分析的理论探索
作者：
杨宏昌
唐小燕
机构：
广西民族大学
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
361 ，共1页
摘要：国际经济与贸易专业是实践性较强的一个专业，然而长期以来，在其教学中存在脱离最新理论、缺少方法传授的短板。本文针对此问题，分析了将空间分析引入到国际经济与贸易专业教学的必要性和现实意义，并提出了相关的具体实施方法，对该专业课程改革、专业建设等具有一定的参考和借鉴价值。
关键词：
课程 ；
教学 ；
空间分析
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阅读量：521
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更新家长的教育观念，提高家长的教育水平
作者：
王新良
机构：
河南省扶沟县吕潭乡尚村岗小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
360 ，共1页
摘要：伴随着社会深刻的变革，各个领域已悄然进入新形势，教育领域也不例外，在教育新形势下，建立以人为本的农村小学教育家校合作教育机制是教育改革和发展的重要内容，也是构建现代学校管理的模式。
关键词：
教育观念 ；
家校合作
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阅读量：498
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幼儿园手指游戏的运用现状与对策研究
作者：
王冬琳
机构：
东莞市艾立森幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
359 ，共1页
摘要：随着新课改政策的不断深入，我国教育部门逐渐开始重视幼儿教学的多样性，由于幼儿园的学生年龄较小，运用枯燥的教学模式不能激发学生的学习兴趣，而将手指游戏运用在幼儿的教学中，就可以在提高课堂趣味性的基础上提高教学效率。手指游戏就是一种运用手指而展开的游戏，在具体的教学过程中，教师和学生可以运用自己的双手根据儿歌的节奏，用手指的动作和来表达学习内容的游戏活动，这对学生想象力和交流能力的提高，都有着重要的作用，手指游戏还有着操作简单，难度较小，趣味性强等特点，非常适合运用在幼儿教育过程中，本文根据分析我国目前了幼儿园运用手指游戏的现状，提出了优化手指游戏的具体措施。
关键词：
幼儿园 ；
手指游戏 ；
运用现状
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阅读量：473
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游戏在幼儿语言教学中运用的现状分析与建议
作者：
刘晓蔓
机构：
东营市春蕾幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
358 ，共1页
摘要：以游戏为基础进行的幼儿语言教学对于幼儿的语言发展及身心健康成长具有非常重要的作用与意义。本文通过研究幼儿语言教学中游戏运用的现状和出现的问题，并在此基础上试图提出提升游戏在幼儿语言教学中的运用效果的建议。
关键词：
幼儿游戏 ；
幼儿语言教学 ；
幼儿教学
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应用微课辅助课堂教学的研究
作者：
黄敬芳
机构：
广西北流市北流镇陵城小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
357 ，共1页
摘要：微课是新时代下课程改革和教育信息化相结合的产物，自推广应用以来取得了快速发展，微课的应用在提高学生文化素养、增强教师执教能力、促进我国教育发展等方面具有重要影响和作用。就微课的教学设计而言，从教学主题、目标再到教学过程，并未建立起一套完整的系统。在这种情况下，本文聚焦微课在小学语文教学中的应用，并在此基础上提出一些问题，总结不足之处，给出切实可行的应用策略，以期不断规范微课教学设计。
关键词：
微课 ；
课堂教学 ；
研究
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阅读量：411
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提高小学生数学问题意识的培养研究
作者：
邓梅英
机构：
广西北流市桂塘小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
356 ，共1页
摘要：近些年以来随着我国教育体制的不断改革，小学数学教学中问题意识的培养越来越受到教师的重视。要想培养小学生数学问题意识，教师就必须要寻找良好的培养策略，并在实际教学中不断的进行强化。基于此，本文将针对小学生数学问题培养过程中存在的难点进行分析，并提出了相应的培养策略。
关键词：
小学生 ；
数学 ；
问题意识 ；
培养策略
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阅读量：432
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关于教育2.0时代推进教育信息化工作的路径探索
作者：
巴桑顿珠
机构：
西藏日喀则市定日县教育局教育信息化推进办公室
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
355 ，共1页
摘要：在实施《教育信息学行动计划2.0》的过程中，必须实现国家学校教育模式中的创新和转型目标，要实现这一发展综合创新的目标，需要各方面的共同努力。本文在提高师生信息知识，以人才队伍为起点，以基础设施为基础，以教育资源为起点的前提下，提出了一条教育信息化发展的新途径。
关键词：
教育 ；
信息化 ；
探索
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阅读量：439
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“工程制图”课程思政教学内容与方法探析
作者：
王馨
机构：
上海第二工业大学
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
354 ，共1页
摘要：随着我国综合实力的快速攀升，社会环境已经发生了巨大的变化，市场对人才的要求逐渐注重综合素养，所以高校专业类课程的思政教育已经成了未来的发展趋势。但工科类的专业课程基本都是进行课程思政的难点，工程制图课程是理工科专业的基础课程，所以探讨工程制图课程思政教学的内容和方法非常必要。本文论述了工程制图课程思政的重要性，以及工程制图课程思政的问题，探讨了工程制图课程思政的途径。
关键词：
工程制图 ；
课程思政 ；
教学内容 ；
方法
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阅读量：485
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文化视域下对外汉语教学面临的困境及策略探究
作者：
王彤
机构：
华北科技学院
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
353 ，共1页
摘要：随着我国综合实力的增强，我国在国际上的影响力日渐提升，我国文化也开始在全世界范围内进行广泛传播，直接促进了对外汉语教学的发展。本文基于文化视角，分析了对外汉语教学中的困境及优化策略，旨在进一步提升我国文化的国际影响力。
关键词：
文化 ；
对外汉语教学 ；
困境 ；
优化策略
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阅读量：454
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课改下的班级
作者：
周丽莹
机构：
黑龙江省牡丹江市铁岭镇中心校
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
352 ，共1页
摘要：素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任
关键词：
班级管理 ；
教学形式 ；
学生培养
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阅读量：440
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小议中学历史学科教学中如何更好地转化学困生
作者：
俞颍
机构：
浙江省嵊州市仙岩镇九年一贯制学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
351 ，共1页
摘要：学科成绩较为落后且学习能力有待提高的学生被称为“学困生”。中学历史学科教学中，做好学困生的转化工作，帮助他们更好地发展学习能力，进一步提升认知水平，并从被动地学习状态变为主动学习状态，积累下丰富的知识经验，是教师必须完成的艰巨任务。学困生需要老师以及其他同学的照顾，分析他们的学困原因，实施有效的转化策略，进而提高中学历史的教学质量，助力于所有学生的个性化发展，历史教育的发展前景将一片大好。
关键词：
中学历史 ；
学科教学 ；
学困生转化 ；
方法对策
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阅读量：463
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林学专业实践教学体系构建探究
作者：
石一清
机构：
云南省林业高级技工学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
349-350 ，共2页
摘要：林业在实际的发展过程中属于国家公益性行业，在经济建设和社会可持续发展方面起着重要的现实作用，同时其具备较高的战略性地位。林学专业人才的培养目标是能够为林业生产提供技术服务，学校应该创新自身的人才培养模式，明确实践教学体系构建的整体思路，结合实际情况，选择合适的教学方法，培养学生的综合实践能力，为林业发展打下坚实的人才基础。
关键词：
林学专业 ；
实践教学 ；
体系构建
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阅读量：467
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论想象在文学创作中的功用
作者：
魏泽萍
机构：
驻马店第十小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
348 ，共1页
摘要：文学创作的过程是集各种思维加工的过程，在这其中最重要的是展开想象思维的创作。创作者只有展开想象的自由翅膀，才能让作品中的故事和人物更具有戏剧性，才能产生更大的吸引力，让读者更好的融入创作作品中。本文通过查阅相关文献并结合实地研究，重点研究想象在文学创作中的重要作用。首先分别对想象和文学创作展开概念上的论述，然后进一步分析想象在文学创作中的重要作用，认为想象是对文学作品表象的整合，想象能够开拓创作的思路，想象能丰满文学创作中的形象，甚至想象能够对客观事物进行夸张的运用。针对想象在文学创作中的重要功效，我们应不断的增强想象在创作中的应用，从而有针对性提出相关举措，从而更好地促进文学创作中想象的发展
关键词：
想象 ；
文学创作 ；
思维 ；
思路
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阅读量：477
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被引数：0
浅谈“成长型思维”对物理教学的促进作用
作者：
孟庆薇
机构：
河北雄安博奥高级中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
347 ，共1页
摘要：成长型思维的概念，最早见于美国斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克所著的《思维模式：新成功心理学》一书。作为“一丹教育研究奖”的首届获得者，德韦克认为，成长型思维可以帮助拥有者乐观积极地面对挑战、学习未知，是推动个体不断取得成功和进步的主因动力。
关键词：
“成长型思维” ；
物理教学 ；
促进作用
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阅读量：542
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浅谈游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合
作者：
罗太旭
机构：
贵州省遵义市红花岗区第十一幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
346 ，共1页
摘要：随着我国经济的快速发展，新课改政策的实施与推进，逐渐加大群众对幼儿教育的重视程度。幼儿教育作为儿童的基础教育，对其成长有着重要的影响。在幼儿教育的实践过程中发现，由于幼儿的认知水平有限，因此，幼儿园在教学方式方法上应当按照幼儿的心理需求结合实际情况进行调整。运用游戏与教学相融合的方法，提高教学效果。本文将通过分析幼儿园教育现状和问题，探讨游戏应用于幼儿教育中的重要性，以及使游戏与教学相融合的应用策略。
关键词：
游戏 ；
教育 ；
运用 ；
融合
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引用
阅读量：399
下载量：0
被引数：0
加强化学启蒙教育重视能力培养
作者：
王娜娜
机构：
平原县汇文中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
345 ，共1页
摘要：初中化学教学，是化学启蒙教育，除培养学生有浓厚的兴趣和传授人门的化学基础知识外，更重要的是要培养学生学习化学的方法和掌握化学知识的各种能力。增强化学教学课堂中的整体质量与讲解效率是每个化学教学人员所向往的重要目标，而要想真切的增强教学质量提高效率，必须让学生在化学课堂内容中学到更专业的知识，有所收获与进步。在新课程持续改革的前提下，初中教学中的化学课堂教育也产生了巨大的变化，化学教师们在教学期间不但需要将化学内容讲解给学生，还应该通过多元化的教学方式引起学生对化学的兴趣，养成相关的文化素养，系统化的提高他们的能力。
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基于超星学习通的混合教学模式研究 ——以中职《FLASH二维动画制作》微课程为例
作者：
庄素云
机构：
厦门市同安职业技术学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
343-344 ，共2页
摘要：在大数据时代稳定发展的推动下，数字信息技术及个人终端的普及发展，有关专业知识传播平台正在不断涌现，学校通过超星学习通实现混合教学模式的开展，帮助学生在网络基础的推动下，更加便捷的学习课本知识，且教师通过多样化软件的运用，也促进了教育教学水平的全面提升，由此，本文主要围绕中职《FLASH二维动画制作》中微课视频的运用进行分析，并阐述了基于超星学习通混合教学模式的运用，以期最大化发挥教育教学的效果，激发学生学习的兴趣，更好地促进学生的自主学习，为学生日后的发展打下良好基础。
关键词：
FLASH二维动画制作 ；
超星学习通 ；
微课程
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民间游戏在农村幼儿园中的具体应用
作者：
王芳
机构：
广西百色市隆林各族自治县民族幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
342 ，共1页
摘要：玩是幼儿的天性，所以，教师可发挥游戏的作用，让幼儿在游戏的过程中实现身心发展、认知发展、感官发展和社会性发展。在农村幼儿园教学活动中，教师可以结合民间游戏为幼儿提供与之相对应的主题活动，让幼儿在游戏中体验传统文化的独特魅力，同时促进个体成长。民间游戏来源于生活，具有独特的教育价值和浓厚的文化底蕴，可为幼儿教学提供丰富的资源。基于此，本文章对民间游戏在农村幼儿园中的具体应用进行探讨，以供相关从业人员参考。
关键词：
民间游戏 ；
农村 ；
幼儿园 ；
应用
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