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初中数学教学有效性研究 党芝岚 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 438 0
核心素养引领下高中语文教学的几点尝试 吴淑艳 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 402 0
刍议如何提升小学英语教师的信息化能力 钟洁 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 406 0
小学语文教材的“教育性”与“趣味性” 李国军 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 659 0
浅谈小学英语拓展应用课的高效设计 顾珍珍 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 422 0
实现课堂高效的初中化学习题课教学策略 陈静晶 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 457 0
游戏教学法在小学语文教学中的运用策略分析 唐沈芳 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 437 0
信息技术在初中语文案例分析中的应用 ——以《安塞腰鼓》为案例分析 刘小兰 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 425 0
关于提高小学数学课堂教学有效性的思考 高显贵 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 411 0
如何利用乡土资源开展高中地理教学 陈林华 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 558 0
谈小学数学对学生独立思考能力的培养策略 邹龙凤 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 439 0
提升初中语文教师文言文教学能力与素养策略研究 曾水红 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 444 0
思维导图模式在初中英语教学中的应用研究 张壮亮 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 447 0
情境教学法在高中思想政治课上的应用策略分析 杨永静 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 541 0
小学数学课堂有效合作教学策略探究 杨安福 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 463 0
透过高考实验试题看高中物理教学重点 吴芳 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 474 0
小学数学课堂有效提问 王秀凤 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 439 0
浅谈关于小学数学“有效备课”的思考 王诗文 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 396 0
提升小学语文课堂教学效率的对策研究 万树征 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 474 0
游戏化教学在小学数学教学中的运用研究 田甜 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 439 0
初中数学教学有效性研究
作者： 党芝岚
机构： 西安高新一中沣东中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
280 ，共1页
摘要：有效性教学其实就是符合时代与个体积极价值建构的前提下，教学的效率在一定实践、空间内，不低于平均的教学水平。在初中数学课堂教学过程中，采用有效教学的方法，可以极大程度上，提高学生学习的质量。而且它对于发展学生的创新思维是很有效果的。鉴于此，本文主要围绕初中数学有效性教学策略，展开有效分析，从而为促进数学教学改革提供重要依据。
关键词： 新课程 ； 初中数学 ； 教学有效性
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核心素养引领下高中语文教学的几点尝试
作者： 吴淑艳
机构： 海口市琼山中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
279 ，共1页
摘要：在新时期的高中教育教学以及素质教育理念的影响下，实现学生综合素质的提升已经成为重要的任务及要求，也是实现学生成长及发展的基础，而学生的核心素养在学生的综合素质中属于重要组成部分。因此，在高中语文课堂教学的实际落实中，作为高中语文教师，需要改变以往的教学状况，在学生核心素养的培养中加大投入力度，以促使学生核心素养的培养可以取得比较满意的成果，进而提升其核心素养水平，实现新课程教学背景下的教学目标。
关键词： 核心素养 ； 高中语文 ； 教学措施
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刍议如何提升小学英语教师的信息化能力
作者： 钟洁
机构： 江西省赣州市安远县镇岗乡镇岗中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
278 ，共1页
摘要：国家教育部在《关于加快中小学生信息技术课程建设的指导意见》中要求全国普能高级中学和城市初级中学最迟于2001年新学年普及信息技术教育；其他地区小学最迟2010年新学年普及信息技术教育。教师和学生将随着新世纪的步伐，同步进入信息社会和深化改革时代，面对新的形势和任务，教师必须提高自己的应用信息技术能力。
关键词： 信息技术
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小学语文教材的“教育性”与“趣味性”
作者： 李国军
机构： 河北省秦皇岛市青龙满族自治县朱丈子乡明德小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
277 ，共1页
摘要：随着社会的不断发展，人们处于一个不断发现新事物的时代，对于小学的教育来说，如何教学的过程中提升学生的兴趣，提升小学生的思维能力，是重要的研究议题。时代的不断进步，家长和教师的教育观念需要不断的适应时代的变化，传统的死板教育逐渐走向淘汰的道路。人们对于小学语文课堂的“教育性”和“趣味性”需求越来越明确。对于小学语文教材的改革是众多从事语文工作的教育者的重要工作，如何使教材在具备教育性的同时还要有趣味性，是需要教育者重点考虑的问题。对于小学语文教育的改革，是当前教育的重点，不管是对学生来说，还是学校、家长甚至整个社会来说，这种改革都是重要而且必要的。
关键词： 教育改革 ； 小学语文教材 ； 教育性 ； 趣味性
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浅谈小学英语拓展应用课的高效设计
作者： 顾珍珍
机构： 江西省上饶市广丰区少阳小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
276 ，共1页
摘要：在新课程改革稳定发展的背景下，对各阶段教学都提出了一定要求，尤其是针对小学英语教学来讲，由于小学生的年龄较小，在实际学习的过程中经常受多种因素影响，无法高效完成学习目标，因此为了能够有效解决这一不足，教师需要注重小学英语拓展应用课的设计，这样能够合理的将语法、句型、情感等多种形式融入，从而能够落实好各个环节教学，为小学生的英语学习提供的帮助。基于此，本文主要分析小学英语拓展应用课设计的重要性，并阐述了实际设计要点，仅供参考。
关键词： 高效设计 ； 应用 ； 小学英语 ； 拓展
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实现课堂高效的初中化学习题课教学策略
作者： 陈静晶
机构： 四川省德阳市第二中学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
275 ，共1页
摘要：在初中的教学中，习题课也是十分重要的课程，它能够锻炼学生的课堂知识的应用能力。提高习题课的学习效率能够一定程度上提高学生的学习效率。为提高习题课的课堂效率，老师需要做好备课工作，从教学模式、知识应用能力培养和知识巩固等多方面进行准备。
关键词： 初中化学 ； 习题课教学 ； 教学方法 ； 能力培养
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游戏教学法在小学语文教学中的运用策略分析
作者： 唐沈芳
机构： 九江市武宁县武安锦城民族小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
274 ，共1页
摘要：游戏教学法是以游戏的方式教学，使学生在轻松欢乐的氛围中学习，不仅可以有效地提高学生学习语文的自觉性，激发其竞争意识，还能让学生在玩游戏的过程中学到新的知识，促进学生语文素养的提升。本文从提高识字效率、增加课堂体验以及培养写作灵感这三个方面入手，阐述了游戏教学法在小学语文教学中的应用。
关键词： 游戏教学法 ； 小学语文 ； 运用策略
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信息技术在初中语文案例分析中的应用 ——以《安塞腰鼓》为案例分析
作者： 刘小兰
机构： 江西省全南县第三中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
273 ，共1页
摘要：教学目标：知识与技能目标：让学生能够通过信息技术多媒体设备中的图片或视频资料充分融入到安塞腰鼓激昂的气势与雄壮的场面当中，通过反复朗读分析去充分感受到安塞腰鼓的美，能够做到有感情的朗诵课文并背诵12-16段。方法与过程目标：看表演、听录音、读课文，积极地参与学习，主动地进行交流，注重生生互动，师生互动，在教师指导下自主合作学习。通过仿写或者重点例句赏析等方式体会到反复、比喻和排比的修辞手法的运用。情感与价值目标：体会文中语言的韵律美，理解文章对高原生命的热烈赞美，感受其中生命律动和力量及丰富的文化内涵，培养学生健康的审美情趣，增强学生对美的理解。
关键词： 信息技术 ； 初中语文 ； 分析
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关于提高小学数学课堂教学有效性的思考
作者： 高显贵
机构： 云南省昭通市镇雄县牛场中心学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
272 ，共1页
摘要：小学数学课堂教学深化改革要全面落实新课标要求，以学生发展作为立足点，寻求教学创新措施，提升教学有效性。本文针对如何增强数学教学有效性展开探讨，在总结教学效率低的原因基础上，提出促进课堂教学有效性策略，仅供参考。
关键词： 小学 ； 数学课堂教学 ； 有效性 ； 提高策略
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如何利用乡土资源开展高中地理教学
作者： 陈林华
机构： 福建省莆田七中
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
271 ，共1页
摘要：乡土资源作为高中地理教学的重要手段，其应用不仅可以加深学生对地理知识的理解，而且可以激起学生爱家乡的情感。文章结合自身教学实践，首先分析了乡土资源在高中地理教学应用的意义，并提出了利用乡土资源开展高中地理教学的实际策略，以希望在有效教学策略的推动下促进学生的深入学习，提升学生的地理学习效率，推动高中地理课堂的有序开展。
关键词： 高中地理 ； 乡土资源 ； 有效应用 ； 实际研究
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谈小学数学对学生独立思考能力的培养策略
作者： 邹龙凤
机构： 江西省赣州市大余县东门小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
270 ，共1页
摘要：现阶段很多小学数学教师在对学生教学的过程中，都是对学生直接进行知识的讲授，学生只需要按照教师的讲解进行知识的学习，这样学生虽然能够掌握课堂上学习的数学知识，但是学生学习的积极性得不到有效的提高，为了帮助学生提高独立思考学习数学知识的能力，教师需要为学生设置思考学习的问题，让学生从小养成独立思考和学习的习惯，这样的教学方法有助于提高学生深入分析和解决问题的能力，让学生逐渐地从形象思维能力发展成为抽象思维学习能力。
关键词： 小学数学 ； 独立思考 ； 能力培养 ； 策略
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提升初中语文教师文言文教学能力与素养策略研究
作者： 曾水红
机构： 江西省南昌市红谷滩新区凤凰学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
269 ，共1页
摘要：在初中语文的教学实践中，文言文的教学是必不可缺的重要内容。由于文言文本身具有文字简练、成语与典故众多的特点，给初中生学习、掌握文言文知识带来了很大的难度，同时在我国应试教育的长期影响下，初中文言文教学还存在着教学方法单一、枯燥等现象，难以激发初中生的学习兴趣。本文从增强课堂趣味性，新诵读方法，培养学生的自主学习能力，创新上课模式和接通古今，联系文白的角度探讨了核心素养理念指导下文言文的教学策略。
关键词： 初中文言文 ； 教学能力与素养
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思维导图模式在初中英语教学中的应用研究
作者： 张壮亮
机构： 安徽省宿州市砀山县第二初级中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
268 ，共1页
摘要：随着教育事业的不断发展，目前的教育工作需要考虑学生的综合能力，在学习英语的过程中。需要将知识以更为立体的方式呈现给学生，让学生在学习英语知识时能够应用一定的技巧减轻学习压力，并且在这一过程中帮助学生提升自主学习能力。思维导图的模式能够更好地让学生系统的学习英语知识，全面提升学生的英语综合能力，本文将简单探讨思维导图模式在初中英语教学中的具体应用。
关键词： 思维导图 ； 初中英语 ； 教学研究
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情境教学法在高中思想政治课上的应用策略分析
作者： 杨永静
机构： 江西省万载中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
267 ，共1页
摘要：新课改中明确提出，高中思想政治课要摒弃以往的教学模式，即由教师一味讲解，学生课堂参与度低的状况，逐渐向以学生为本转化，让学生成为课堂的主体，可以有效培养学生的情感认知能力与价值取向。在近几年的高中思想政治教学中，我意识到创设情境的必要性，情境教学已经成了高中思想政治教学中十分重要的组成部分，是教学能够顺利实施的前提条件。
关键词： 情景教学 ； 高中 ； 思想政治 ； 应用策略
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小学数学课堂有效合作教学策略探究
作者： 杨安福
机构： 江西省赣州市上犹县陡水镇中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
266 ，共1页
摘要：小组合作学习模式就是引导学生交流合作，自主思考、共同交流，让小学数学课堂教学实现集体教学，还能个别指导，促进学生全面发展，培养学生的数学思维。基于此，本篇文章对小学数学课堂有效合作教学策略进行研究，以供相关人士参考。
关键词： 小学数学 ； 有效合作 ； 教学策略
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透过高考实验试题看高中物理教学重点
作者： 吴芳
机构： 江西省赣州市信丰县第二中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
265 ，共1页
摘要：随着新课程标准的不断改革和发展，高中物理实验课程越来越受到人们的关注。物理实验过程的教学是贯穿在日常教育中的，在高考中占有重要地位。因此，高中教师需要注意提高实验教育的质量并训练他们学习物理的思维，重点提高学生的物理实验的认识，以确保学生在高考中取得优异的成绩。根据对近年来我对高考物理实验题的分析，高考物理实验题的发展方向逐渐侧重于关注学生的实验过程、调查和总结等，检查学生们的处理能力。基于此，对透过高考实验试题看高中物理教学重点进行研究，仅供参考。
关键词： 高考实验试题 ； 高中物理 ； 教学重点
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小学数学课堂有效提问
作者： 王秀凤
机构： 山东省潍坊市昌乐县西湖小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
264 ，共1页
摘要：在新课程改革不断推进的过程中，对于教师的教学也由此提出了新的要求，要求教师要助力学生的发展，强调课堂教学的活跃度和学生的参与感。在以往的数学教学过程中，教师普遍采取系统化讲解教材内容的方式，占据了课堂的大部分时间，也不利于学生主动性的发挥，学生学习较为被动。因此，教师要在数学教学中做到与学生之间有实际的互动，采取有效提问的教学方式，为课堂增加教学活力，带动课堂气氛，做到让学生真正的参与到教学中来。不断完善提问方法，创新提问教学理念，在提问的内容和形式上做出合理的调整与转变，以提高学生的思维活跃性为目的，引导学生快速的掌握数学的知识，提升数学教学的质量，推动教学活动的顺利开展。
关键词： 小学 ； 数学 ； 课堂 ； 有效提问
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浅谈关于小学数学“有效备课”的思考
作者： 王诗文
机构： 江西省彭泽县黄岭中心完小
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
263 ，共1页
摘要：小学数学如何有效备课是新课程改革背景下每位教师面临的新课题。备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。
关键词： 小学数学 ； 有效备课 ； 思考
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提升小学语文课堂教学效率的对策研究
作者： 万树征
机构： 南昌县斗柏路小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
262 ，共1页
摘要：在小学教育阶段，通常学生会体现出较强的思想开放性以及可塑性。基于此，需要对学生的学习方式以及思维习惯进行培养。教师要在具体的教学过程当中，结合学生的认知特点来开展教学，从而能够有效地实现教学效率的提升。在语文教学过程中，深入贯彻以人为本的教育理念，激发学生的积极性以及主动性，从而更好地完成小学语文教学任务，为后续的语文教学开展提供良好的基础。
关键词： 提升 ； 小学语文课堂 ； 教学效率 ； 对策研究
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游戏化教学在小学数学教学中的运用研究
作者： 田甜
机构： 青岛升平路小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
261 ，共1页
摘要：数学作为三大主科之一，具备较强的基础与工具性质。通过游戏化的教学方式，可以促进学生对该科目的兴趣。基于此，本文重点分析了游戏化的教学模式在小学数学课堂上的重要性，同时，讲述了其在课堂上的具体使用方式，供参考。
关键词： 游戏化教学 ； 小学数学教学 ； 课堂表现
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