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幼儿园“综合与实践”主题式教学策略研究
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马冬妮
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年08期 |
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探究初中体育教学中兴趣教学法的运用
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杨果
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年08期 |
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“三全三多”：初中历史史料教学的项目化学习策略
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钱瑾超
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年08期 |
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资源重构 教法创新——初中历史“学材再建构”原理的实践
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刘晓丽
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年08期 |
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莫让“脚手架”变成“绊脚石”——基于支架式教学模式的小学数学课堂实践新思
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姜志阳
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年08期 |
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应用问题导学法，实施小学数学教学新路径——以“平行四边形的面积”为例
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俞年娟
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年08期 |
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核心素养下高中语文古诗词教学方法探讨
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徐曾鑫
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年08期 |
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“双减”背景下创新小学班主任工作的思考
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邵立进
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年08期 |
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优化课堂教学，落实素质教育——“双减”背景下提高小学低年级数学教学有效性的方法思考
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邹燕冰
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年08期 |
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初中物理教师专业发展中的持续学习路径与实践
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夏华良
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年08期 |
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小学班主任德育工作的统合策略
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高鸿
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年08期 |
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小学班主任班级管理的困境及突破措施
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曹全义
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年08期 |
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润物无声，立德树人——班主任德育工作的创新策略
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张自娟
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年08期 |
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依托美术教学培养幼儿的创造力与想象力
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朱颖
刘芬
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年08期 |
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在班级管理工作中加强学生道德与法治观念的方法
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毛瑜珠
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年08期 |
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以历史教学涵养学生家国情怀的实践进路
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陈铃
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年08期 |
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以物理教学培养学生逻辑思维的若干思考
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邓天宁
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年08期 |
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在古诗词教学中培养学生的文化自信
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李世芳
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年08期 |
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STEAM教育模式下项目式建构活动的班本化实践研究
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陆怡
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华夏教师
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学校_课程建设
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2024年08期 |
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巧借信息技术提升幼儿园管理效能的实践研究
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延志峰
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年08期 |
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