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高中学校家庭社会协同育人的实践策略——以上海市第二中学为例
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马强
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现代教学
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德育工作案例
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2024年08期 |
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促进化学学科核心素养发展的深度学习实践——以“实验室中CO2的资源化利用”为例
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杨菲菲
叶桂足
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年03期 |
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对“漏斗吸乒乓球”现象经典解释的商榷及教学建议
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任少铎
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中学物理教学参考
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教学时空_问题争鸣
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2024年34期 |
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适度拓展延伸 培养核心素养——以引入伽利略速度变换为例
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谢锴
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中学物理教学参考
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教学时空_师路心语
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2024年33期 |
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“用水做托里拆利实验”的优化与改进
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陈伟杰
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中学物理教学参考
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课程资源_实验研究
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2024年31期 |
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有效利用教学资源辅助革命传统题材课文教学的探索
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施丹
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年24期 |
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奥地利双元制学院学徒培训模式及其启示
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刘丹丹
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华夏教师
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视点_专稿·学徒制与中职教育的优质多样化发展
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2024年08期 |
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澳大利亚中学生物学课程评述
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丁洪峰
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生物学教学
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教学参考
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2024年10期 |
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动物福利视角下人与动物关系的教学及展望
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冒建鹏
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生物学教学
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教学参考
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2024年05期 |
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语文教学中合理利用数字资源的有效方式——以“国家中小学智慧教育平台”为例
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蒙福英
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_课堂探究
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2024年10期 |
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基于波利亚提示语优化教学的案例分析——以“烙饼问题”教学为例
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酆京亚
彭慧
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小学教学参考
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教例剖析
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2024年08期 |
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从《大雁归来》观照利奥波德的生态智慧与伦理之思
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李真
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中学语文教学
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备课·设计_文本研读
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2024年12期 |
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“太平洋国际学会”视野下的中国抗战与美国对华认知(1937—1941)
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赵耀虹
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年05期 |
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战后初期苏联放映战利品电影问题探析(1946—1953)
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杨婕茹
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历史教学问题
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青年史苑
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2024年04期 |
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20世纪六七十年代日本学界的“十月革命”研究流变
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周瑞婷
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年03期 |
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蒋抑卮与合众图书馆——兼论内外部合力下图书馆的生存与发展
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张柯
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历史教学问题
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中国史研究
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2024年03期 |
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阿Q精神胜利法的升级与失效
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李旭山
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中学语文教学参考
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亮点·互动_教研有味“读经典练思维”专栏
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2024年45期 |
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英语校本课程的开发与利用
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刘桂珍
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课程教材
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2024年01期 |
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为学前教育普及普惠安全优质发展提供有力法治保障
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王敬波
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人民教育
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封面主题_学前教育法:为学前教育发展提供坚实法治保障
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2024年22期 |
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统编教材《法律与生活》的民法典教育解析
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佘书芬
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人民教育
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专业
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2024年17期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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