|
|
促进化学学科核心素养发展的深度学习实践——以“实验室中CO2的资源化利用”为例
|
杨菲菲
叶桂足
|
中小学教学研究
|
教学研究_学科教学
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
化学学科实践的内涵、意义与实施路向
|
欧阳志斌
|
中学化学教学参考
|
教学论坛
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
揭秘魔法实验 落实核心素养——以“铁盐和亚铁盐的相互转化”为例
|
李娟
李潇潇
|
中学化学教学参考
|
实验教学
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于素养进阶的跨学段教研活动实践
|
叶炜华
|
中学化学教学参考
|
教研动态
|
2024年31期 |
0 |
0 |
|
|
|
培养学生化学学科核心素养的焰色试验教学
|
周亮
徐雅卉
张海波
|
中学化学教学参考
|
实验教学
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
“水溶液中的离子反应与平衡”大概念教学
|
白雪
毕淑娴
张鹏飞
|
中学化学教学参考
|
教学论坛
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
“金刚石、石墨和C60”教学
|
王乐
|
中学化学教学参考
|
课堂教学
|
2024年29期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于化学学科能力表现的“化学反应速率与化学平衡”模块试题分析与思考——以2019～2023五年高考北京卷为例
|
赵扬
|
化学教学
|
测量评价_考试评析
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
化学学科核心素养的内涵解析
|
姜显光
|
化学教学
|
专论_化学篇
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
素养为本下化学电源的认识和处理
|
张世莹
|
中学化学教学参考
|
实验教学
|
2024年27期 |
0 |
0 |
|
|
|
融入模型思想的钛的教学实践
|
张世莹
郭春红
|
中学化学教学参考
|
课堂教学
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
乙醇的性质探究教学设计
|
李呈月
张晓霞
韩慧磊
张健
陈水生
|
中学化学教学参考
|
课堂教学
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
|
丁达尔效应的校本创新实验教学
|
陈良
|
中学化学教学参考
|
课外活动
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
|
“Fe2+与Fe3+的相互转化”深度教学实践研究
|
钟秀芬
|
中学化学教学参考
|
教学论坛
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于化学反应速率探究快速制备硫酸的教学
|
申雯
|
中学化学教学参考
|
课堂教学
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
解决碳中和社会性热点议题的项目式教学——以“氨气从肥料走向燃料”为例
|
刘学超
李勇
江合佩
张永清
|
中学化学教学参考
|
课堂教学
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于6E学习模式的STEAM活动设计——以“神奇的分子马达”为例
|
古金龙
王嘉欣
林梦思
董文曦
|
中学化学教学参考
|
课堂教学
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
促进核心素养发展的“教材单元”教学设计——以“物质构成的奥秘”为例
|
张景景
叶兰
|
现代中小学教育
|
化学教学
|
2024年06期 |
1 |
0 |
|
|
|
核心素养下POEC策略在高中化学教学中的应用研究——以《二氧化硫的性质》一课教学为例
|
余静
朱晓兰
|
高考
|
实验探究
|
2024年27期 |
9 |
0 |
|
|
|
情境化高考化学试题的特点分析——以2022年高考全国甲卷理综化学试题为例
|
黄剑锋
汤希雁
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·备考研究
|
2022年10期 |
467 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用