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地域文化赋能特色校园文化建设——以南京市中山小学的创新路径为例
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李万青
庄永洲
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年09期 |
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以美育为引领，打造生命绿洲——吴江高级中学高品质特色高中建设实践
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金永建
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年06期 |
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以本草文化滋润有灵魂的教育——广州市海珠区南武文润学校特色办学实践
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梁丽红
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年04期 |
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《琵琶行（并序）》的艺术特色赏析
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江辉
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中学语文
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教材_文本解读
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2025年02期 |
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指向学生创新精神培育的学校特色体育项目构建
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杨静
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现代教学
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教学经验_体育
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2025年S1期 |
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跨学科视角下班级特色活动的实践——以“周恩来班”为例
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陆江
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现代教学
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立德树人
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2025年17期 |
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“五育融合”背景下体教融合的实践探索——以上海体育学院附属中学的办学特色建设为例
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马晓东
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现代教学
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学校发展_上海市东辽阳中学
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2025年11期 |
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“师道教育”的学校特色办学实践与策略
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郭长江
陆超
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现代教学
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立德树人
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2025年05期 |
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中小学科学教育实验区建设的区域特色发展路径研究
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赵睿
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现代教学
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教学前沿_科学教育
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2025年05期 |
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以工作坊推动幼儿园家庭教育指导工作的实践路径
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严佳妮
施惠萍
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现代教学
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家校社协同育人
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2025年Z2期 |
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感受建筑特色之美 增强本土文化认同感——以“梧桐树下的礼物”教学为例
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赵洒洒
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现代教学
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教师案例_艺术
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2025年Z1期 |
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以项目化形式推进校本劳动课程——以校本课程“‘香’生活”之薰衣草单元为例
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杨小云
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现代教学
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学校发展_校本课程
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2025年Z1期 |
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跨学科共建金融组 举全校同创特色课
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季霜
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现代教学
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学校发展_校本课程
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2025年Z1期 |
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教育戏剧应用于具有广西民族特色的英语绘本故事教学实践探索
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叶悦
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小学教学参考
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英语
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2025年09期 |
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高考历史命题地方特色分析及教学启示——以2005—2024年广东高考历史试题为例
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黄凌
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中学历史教学
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学业评价
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2025年05期 |
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灵活处理教材 提高课堂教学实效——以高中政治教材《中国特色社会主义》为例
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蒋萍
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高考
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案例剖析
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2025年05期 |
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以艺载道 以美育人——艺术素养校本特色课程的开发与实施
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郭洁
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现代教学
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专题研究
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2024年23期 |
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基于学校文化创建学校特色的思考与实践——以上海市奉贤区中小学校为例
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蒋东标
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现代教学
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学校发展
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2024年21期 |
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彰显艺术特色的学校劳动课程建设与实施
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姚忠
张健伟
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现代教学
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专题研究
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2024年21期 |
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高中《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学的实践探索——以“以新发展理念推动经济高质量发展——国产大飞机之问”一课为例
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汪桦
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现代教学
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思政课教学
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2024年12期 |
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赣B2-20210313
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