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体育与健康教学中“5C”+“5E”跨学科主题学习模式初践——以韵律操与古诗词教学融合为例
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璩张源
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小学教学参考
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图音体
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2025年09期 |
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在诵读中走进经典古诗文——以《赤壁赋》教学为例
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叶冬梅
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语文教学与研究
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课堂教学
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2025年03期 |
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从语用素养视角探究《琵琶行》音乐描写的奥秘
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左高超
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语文教学与研究
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文本解读
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2025年01期 |
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文·艺相融展现语文之美
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康亚乔
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现代教学
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专题研究
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2024年23期 |
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深掘诗意之美——以《白桦》教学为例
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张书梅
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年06期 |
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审美视域下的初中古诗词教学
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胡啸
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中学语文教学参考
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实践·课题_实践创新
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2024年32期 |
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经典边塞诗的韵律与美感
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侯俊冉
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人生与伴侣
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书海拾贝 _ 笔墨春秋
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2024年12期 |
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读出韵律美,想出意境美——《童年的水墨画》(第一课时)教学与思考
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胡君君
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教育视界
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智策_点课问计
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2023年10期 |
508 |
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幼儿园游戏化教学在音乐韵律活动中的运用探究
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杨欢
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文渊·中学版
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文体艺术
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2020年05期 |
509 |
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基于语音语用学的初中英语韵律教学策略研究
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冯芹
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年05期 |
480 |
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探索长笛演奏的音色风格与音色变化
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俞林
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文渊·高中版
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文体艺术
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2021年07期 |
608 |
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戏曲韵律操融合中小学体育教学的实践与研究
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李峥
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爱情婚姻家庭
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教育研究
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2022年06期 |
657 |
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引导学生感受古诗词的美
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范晓倩
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文渊·中学版
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教育研究
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2021年02期 |
671 |
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幼儿园小班幼儿韵律感的培养
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赵海贝
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真情
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幼儿教育
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2020年07期 |
725 |
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