提质增效背景下农村初中英语早读课效率提升探究
蒋崔琴
正所谓“欲绝闻晨钟，令人发深省”，一天当中最美好的时光在黎明，黎明时分正适合读书。初中英语新课标指出：英语教学应重视朗读，保证读得充分、有效，在朗读的过程中整体感知，通过朗读培养英语语感。所以，初中英语早读课就显得格外重要。由于近年来农村独生子女数量的增加，以及留守学生比例的上升，逐渐暴露出学生自控能力薄弱、学生学习积极性不高等问题。本文基于提质增效背景内涵，探究农村初中英语早读课效率提升的意义，并研究农村初中学校英语早读课现状，分析其存在的问题，探寻农村初中英语早读课效率提升的策略，希望能够达到初中英语教育教学提质增效的目标。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知