优秀传统文化在高中英语教学中的融入
任贺
伴随着全球一体化的逐步深入，英语已然成为国际交流中的一项通用语言。可是在当前的高中英语教学过程中，单纯学习英语理论知识已经无法满足当代社会提出的多样要求，还需要继承与弘扬中国优秀传统文化。我国是历史悠久、文化深厚的国家，具有丰富的传统文化。教师在高中英语教学中巧妙融入传统文化元素，可以给学生提供更多姿多彩的课程资源，还可以提高学生语言水平能力，增进学生对传统文化的认同感。基于此，高中英语教师要重视在教学中融入优秀传统文化。本文从优秀传统文化在高中英语教学中的融入价值和融入策略出发，希望可以为其他英语教师提供一定的参考。
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