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核心素养背景下农村初中英语班内分层写作教学方式探索

刘硕

山东省济南市济阳区垛石街道办事处中学

在核心素养背景下，英语写作教学的改革也逐渐成为了英语教师关注的重点。在初中英语教学中，写作能力是学生需要具备的一种基本能力，也是学生综合素养的重要组成部分。对于农村初中英语教学而言，英语写作能力的提升需要教师结合学生实际情况对写作教学进行针对性的设计和创新，从而让学生能够在具体的写作实践中不断提升自身的英语写作能力。本文主要从农村初中英语写作教学中存在的问题以及学生个体差异出发，对分层教学进行了具体分析和研究。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年34期 第83-84页 （共2页）

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中学生英语（2024年34期）

导出/参考文献
[1]刘硕，. 核心素养背景下农村初中英语班内分层写作教学方式探索[J]. 中学生英语 . 2024(34): 83-84.

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