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基于读写结合的初中英语阅读教学

刘志聪

山东省淄博市高青县第六中学

在初中英语教学中，阅读教学是培养学生语言综合能力的重要环节。而将阅读与写作紧密结合，不仅可以加深学生对阅读材料的理解，还能激发他们的创新思维和写作能力。接下来，本文以鲁教版八年级上册“Unit 5 What’s the highest mountain in the world?”中的“Qomolangma—The Most Dangerous Mountain in the World?”为例，阐述如何在初中英语阅读教学中实施读写结合策略，以期帮助学生更好地掌握英语知识和技能。
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【栏　目】 “《中学生英语》教学实验基地”经验总结
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年34期 第107-108页 （共2页）

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中学生英语（2024年34期）

导出/参考文献
[1]刘志聪，. 基于读写结合的初中英语阅读教学[J]. 中学生英语 . 2024(34): 107-108.

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《基于读写结合的初中英语阅读教学》

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