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基于《中国英语能力等级量表》的高中生写作能力培养研究

姜勇

江苏省扬州市新华中学

在当前新课程教育改革稳步开展的背景下，为深化考试招生制度改革，教育部考试中心推出了《中国英语能力等级量表》。此量表不仅贴合新时代中国特色社会主义的需求，填补了国际语言教育领域的空白，更为我国的英语教学与测试目标提供了系统性指导。在高中英语教学中，习作是一个重要的教学模块，基于《中国英语能力等级量表》有效开展高中生英语写作培养，能够满足综合语言运用的多元化需求，并促进学生在国际背景下的语言素养提升。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年34期 第33-34页 （共2页）

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中学生英语（2024年34期）

导出/参考文献
[1]姜勇，. 基于《中国英语能力等级量表》的高中生写作能力培养研究[J]. 中学生英语 . 2024(34): 33-34.

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《基于《中国英语能力等级量表》的高中生写作能力培养研究》

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