全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

运用任务型教学法促进高中英语写作教学

湛进媛

广东省广州市增城区增城高级中学

写作是高中阶段英语教学的重要组成部分,部分教师在开展教学活动时,只让学生摘抄例文、阅读文本中较为有价值的语言、背诵并让学生在写作活动中模仿,一定程度上禁锢学生的写作思维和写作思路,学生难以持续提升自身的写作能力。而任务型教学法在高中英语写作教学中的应用,有利于培养学生的写作思维和写作能力,使学生在课堂中充分发挥自己的思维、想象力开展写作活动,提高自身的综合能力。

相关文献

导出/参考文献
[1]湛进媛,. 运用任务型教学法促进高中英语写作教学[J]. 中学生英语 . 2024(34): 61-62.

PDF在线阅读

《运用任务型教学法促进高中英语写作教学》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知