大单元教学理念下高中物理高效课堂的构建——以“动量及其守恒定律”单元为例
洪婉蓉
在高中教育中，物理作为其中的重要学科，其重要性不言而喻，特别是“动量及其守恒定律”单元，既是高中物理的重点与难点，也是高考中重点考查的内容。在教育改革不断深入的背景下，大单元教学理念受到了教育界的广泛关注，并为高中物理高效课堂的构建提供了新的思路。为了构建高中物理高效课堂，提升学生对“动量及其守恒定律”单元知识的理解与应用能力，本文在阐述大单元教学理念概念的基础上，分析“动量及其守恒定律”单元的教学重点与难点，深入探究大单元教学理念下高中物理高效课堂的构建对策，以为相关研究提供有益参考。
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