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取之有道，提炼有方——部级精品课《科学论文摘要的撰写》品赏

高培圣

宁波市镇海中学

从语文知识到操作步骤，从撰写规范到语文实践，科学论文摘要的撰写，应取之有道，提炼有方：通过阅读科学论文摘要，探究摘要构成要素；梳理单元教材文本，逐步完善摘要框架；比较人工智能写作，领悟严谨科学精神；模拟“编审”视角，提炼撰写规范；修改“新苗”习作，提升应用能力。
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【栏　目】 专栏_精品课例赏鉴
【分　类】 基础教育
【关键词】 摘要撰写 ; 构成要素 ; 操作步骤 ; 撰写规范 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2025年10期 第56-59页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]高培圣，. 取之有道，提炼有方——部级精品课《科学论文摘要的撰写》品赏[J]. 语文教学通讯 . 2025(10): 56-59.

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《取之有道，提炼有方——部级精品课《科学论文摘要的撰写》品赏》

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