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基于核心素养谈高中英语阅读课堂的教学策略

罗国荣

江西省上高二中

说到高中英语阅读教学，相信很多教师都会有感而发，认为现今的学生不够配合，最终所呈现的效果不尽如人意。我 们不能将问题简单归咎于某一方面，但可以充分肯定的是，英 语教学出现了问题。传统理念和要求对学生弊大于利。从核心 素养出发构建高效英语阅读课堂是走出困境的有效途径。基于 此，笔者初步论述了核心素养的概念，并从核心素养出发提出 了一些切实可行的策略。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 高中英语 ; 英语阅读
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第114页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]罗国荣. 基于核心素养谈高中英语阅读课堂的教学策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 114.

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