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生活化数学教学的策略探析

周丽思

江西省上饶市信州区茅家岭中心小学

数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。然而事实上，我们的数学课堂往往存在学生脱离实际学数学，只学到一些枯燥抽象的数学知识，在生活中却不会应用，感受不到学习数学的乐趣，也体会不到数学的价值。所以形势要求数学应生活化的理念，也就是应把数学与实际生活紧密联系起来，数学应从生活中来，到生活中去。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 数学 ; 创设情境 ; 生活 ; 应用
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第295页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]周丽思. 生活化数学教学的策略探析[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 295.

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