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生活化视界下的小学美术有效教学策略思考

李艳

山西省太原市万柏林区凤凰双语小学

随着教育事业的发展，教学改革也愈加深入，对现代教学提出了更高的要求，提高学习成绩已经不再是单一的教学目标，更重要的是要培养学生的综合能力。美术是小学阶段一门艺术类学科，开展美术教学有助于提高小学生的美术素养和审美水平。为了能够提高小学美术教学的效率，教师可以将美术教学内容与现实生活进行结合，实现对小学美术教学方式的创新，这样能够有效激发小学生美术学习的兴趣，能够为小学生综合素养的提升奠定良好的基础。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 生活化 ; 小学美术 ; 有效教学 ; 策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第84页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]李艳. 生活化视界下的小学美术有效教学策略思考[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 84.

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