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浅议初中数学教学中如何培养学生数学思维能力

谢江荣

新疆第五师八十九团中学

在初中阶段的数学教学中，每位学生都是潜能无限的。但要想使得学生的内在潜能得到调动，促使教学质量和效率的提高，教师一定要加强对学生的思维的激活。这样学生才能情绪兴奋，生成探究欲望，让学生大胆猜想、敢于实践，让最终的课程教学效果一举数得。所以，在当前的数学教学中，教师应该做到多措并举，带动学生的数学思维能力得到发展。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中数学 ; 数学思维能力 ; 培养
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第221页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]谢江荣. 浅议初中数学教学中如何培养学生数学思维能力[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 221.

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