首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-
找到108938条结果
第5411/5447页
确定
语种
    • 更多...
年份
 至 
    • 更多...
学科分类
中文
|
英文
    • 更多...
    • 更多...
关键词
    • 更多...
刊名
    • 更多...
作者
    • 更多...
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
排序： 默认排序 发表时间 ↓ 被引量 阅读量
题名 作者 刊名 栏目 年/期 阅读量 被引 获取
小学数学课堂教学中深度学习的研究 袁平 科学咨询 课堂教学 2021年04期 1028 0
高中数学课堂中数学核心素养的体现——以高中“对数”教学为例 姚艳玲 科学咨询 课堂教学 2021年04期 1210 0
核心素养下高中历史高效课堂的构建初探 杨鹏 科学咨询 课堂教学 2021年04期 871 0
数形结合在小学数学课堂教学中的应用 阳平 科学咨询 课堂教学 2021年04期 1085 0
如何在高中数学课堂有效实施差异化教学 谢淑琼 科学咨询 课堂教学 2021年04期 916 0
有效提升中学历史课堂教学效率的策略研究 吴月芳 唐玲 科学咨询 课堂教学 2021年04期 1078 0
高中语文课堂提问的运用策略 吴娜男 科学咨询 课堂教学 2021年04期 1201 0
试论如何提高小学语文课堂教学的有效性 王进元 科学咨询 课堂教学 2021年04期 1081 0
翻转课堂教学模式在高中语文教学中的运用 王芙蓉 科学咨询 课堂教学 2021年04期 919 0
优化设计高中物理课堂提问的方法解析 唐思芳 科学咨询 课堂教学 2021年04期 945 0
初中语文课堂阅读教学促进写作的途径探究 宋衍英 科学咨询 课堂教学 2021年04期 912 0
核心素养下高中化学翻转课堂教学研究 盛钟燕 科学咨询 课堂教学 2021年04期 1076 0
打造初中语文高效课堂的策略研究 任巧 科学咨询 课堂教学 2021年04期 969 0
小学数学课堂教学中的“以学定教” 卢海林 科学咨询 课堂教学 2021年04期 843 0
高中地理课堂教学中视听资源的运用 刘立凡 科学咨询 课堂教学 2021年04期 934 0
翻转课堂教学模式在高职数学教学中的实践 梁勇锋 科学咨询 课堂教学 2021年04期 974 0
关于高中数学课堂教学中信息技术的多元化应用策略 力扬丽 科学咨询 课堂教学 2021年04期 788 0
让人文情感充满高中语文课堂的策略 李金辉 科学咨询 课堂教学 2021年04期 886 0
新课程标准下高中数学课堂教学中情境创设的误区研究 付昕 科学咨询 课堂教学 2021年04期 997 0
核心素养视角下高中化学课堂教学探究活动设计研究 冯雪娇 科学咨询 课堂教学 2021年04期 953 0
小学数学课堂教学中深度学习的研究
作者： 袁平
机构： （重庆市巫山县平湖小学　重庆巫山　404700）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
228
摘要：摘　要：随着教育事业的发展，教育已经从过去的识字断句进步到掌握更多高级知识，就数学科目而言，教育史中多以浅学基本数学理论为主，而这种教学方式无法满足学生的长远发展需求，因此，深度学习模式应当应用到小学数学课堂教育中，提升学生数学知识的掌握程度，发展长远性数学学习状态，实现高效的学习效率。
关键词： 小学数学 ； 深度学习 ； 学习研究
在线阅读 下载 引用
阅读量：1028
下载量：0
被引数：0
高中数学课堂中数学核心素养的体现——以高中“对数”教学为例
作者： 姚艳玲
机构： （吉林省通化市通钢一中　吉林通化　134001）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
227
摘要：摘　要：“对数”知识是高中数学教学中的重点和难点，学生在学习中会碰到较多的问题，为了提升教学的效果，本文主要对高中数学课堂中数学核心素养的体现进行研究，以“对数”教学为例，分析了教学活动的设计方法，希望可以提升对数教学的效果，为有关人员提供参考。
关键词： 高中数学课堂 ； 数学核心素养 ； “对数”教学
在线阅读 下载 引用
阅读量：1210
下载量：0
被引数：0
核心素养下高中历史高效课堂的构建初探
作者： 杨鹏
机构： （重庆市潼南中学校　重庆潼南　402660）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
226
摘要：摘　要：针对高中历史课堂教学中存在的问题进行分析，多表现在教学方式单一，教学目标不清等方面，教师比较关注学生的历史成绩，对学生的思维发展关注不足。结合核心素养的内容，分析高中历史高效课堂构建的方式。以学生为中心，创新教育方式及理念，培养学生的核心素养。
关键词： 核心素养 ； 高中历史 ； 高效课堂
在线阅读 下载 引用
阅读量：871
下载量：0
被引数：0
数形结合在小学数学课堂教学中的应用
作者： 阳平
机构： （重庆市酉阳桃花源街道中心小学校　重庆酉阳　409800）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
225
摘要：摘　要：数形结合思想是一种重要的数学思想，将数形结合思想扎实落实数学教学的每一个环节，能够简化教与学的过程，帮助学生养成良好的数形结合习惯，提高学生的数学思维品质和素养。文章对数形结合在小学数学教学中应用的必要性和策略进行了具体分析和探讨，希望能够为小学数学的教育教学开辟新的道路。
关键词： 小学数学 ； 数形结合 ； 课堂教学 ； 应用
在线阅读 下载 引用
阅读量：1085
下载量：0
被引数：0
如何在高中数学课堂有效实施差异化教学
作者： 谢淑琼
机构： （重庆市綦江实验中学校　重庆綦江　401420）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
224
摘要：摘　要：随着我国教育事业的不断创新以及素质教育理念的不断深入，教育部门越来越重视学生的个性化发展，显然传统的高中数学教学模式已经不再适用，所以差异化的教学模式被提了出来，被广大教师应用到高中数学教学之中，并对教学效果的提升起到了至关重要的作用。因此，本文主要对高中数学差异化教学进行了研究，重点论述了有效实施差异化教学的策略。
关键词： 高中数学 ； 差异化教学 ； 有效策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：916
下载量：0
被引数：0
有效提升中学历史课堂教学效率的策略研究
作者： 吴月芳 唐玲
机构： （重庆市酉阳县酉州中学　重庆酉阳　409800）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
223
摘要：摘　要：新课程背景下，中学历史课堂教学的要求发生了变化，要求学生“充分的自主学习，有效的合作学习和适当的探究学习”，只有这样才可以提升教学的创新性，进而提高历史课堂教学的效率。本文对有效提升中学历史课堂效率的策略进行了分析和探讨，希望能对更好地开展中学历史课堂教学提供一些启发。
关键词： 中学历史 ； 课堂教学效率 ； 有效提升 ； 策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：1078
下载量：0
被引数：0
高中语文课堂提问的运用策略
作者： 吴娜男
机构： （吉林省通化市通钢一中　吉林通化　134003）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
222
摘要：摘　要：提问是课堂教学中常用的一种教学手段，科学的提问能够激发学生的学习兴趣，启发学生的智慧，同时，能够促进师生之间的交流，营造良好的课堂教学氛围，这对于高效化课堂的打造十分重要。对此，文章对高中语文课堂提问的价值以及问题进行了具体分析，提出了高中语文课堂提问的建议，希望能够为高中语文课程的教学提供有利参考。
关键词： 高中语文 ； 课堂提问 ； 运用策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：1201
下载量：0
被引数：0
试论如何提高小学语文课堂教学的有效性
作者： 王进元
机构： （重庆市城口县实验小学　重庆城口　405900）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
221
摘要：摘　要：随着新课程的发展，课堂教学有效性的提高，成为各学科关注的焦点问题，探索有效的方法，寻找正确的路径，以切实有效的增强课堂教学的效率。作为小学语文教师，需要对课程的内容进行科学化的分析，以此为基础，结合文章中所提到的教学策略，有目的性的进行教材内容的解析，根据学科教学的特征，灵活性的进行课程的安排，完善课堂教学结构，不断的推进课堂教学改革的深入，促使学生内心探究语文课程的意识得以持续的增强，以达到整体课堂教学有效性的提高。
关键词： 提高 ； 小学语文 ； 课堂教学 ； 有效性
在线阅读 下载 引用
阅读量：1081
下载量：0
被引数：0
翻转课堂教学模式在高中语文教学中的运用
作者： 王芙蓉
机构： （重庆市巫山大昌中学校　重庆巫山　404707）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
220
摘要：摘　要：在新时期的高中语文教学中，翻转课堂教学模式受到了广大师生的欢迎。翻转课堂是一种以学生为主体、以老师为引导，以培养学生主动学习能力为主要手段，以加深学生对知识理解为目标的教学模式，与新课改对高中语文的教学要求一致，为高中语文教学的改革和创新提供了有利契机。文章对翻转课堂教学模式进行概述，并提出了翻转课堂教学模式在高中语文教学中运用的策略，旨在利用翻转课堂教学模式激活高中语文课堂，提高高中语文课堂教学的效果。
关键词： 高中语文 ； 翻转课堂 ； 教学模式 ； 运用
在线阅读 下载 引用
阅读量：919
下载量：0
被引数：0
优化设计高中物理课堂提问的方法解析
作者： 唐思芳
机构： （重庆市开州区温泉中学　重庆开州　405400）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
219
摘要：摘　要：“问”往往是思维的开始，在理科知识的教学实践中，“问”的效果更为突出。在开展高中物理教学实践时，如果我们能够为学生进行优化的提问，必然可以打破已有的僵局。一方面借助问题可以引导学生的思维走向，让高中学生能够从一个点来进行思维的无限延伸，促使高中学生能够对于物理知识学习生成更多的兴趣。另一方面借助问题可以让高中学生进行知识衔接，将课堂中的知识与现实生活中的体验进行整合，促使高中学生能够在思考问题的答案时，同时联想生活中科学现象，如何有效的将知识应用于现实生活。可见，有一个适宜的问题，能够让高中学生成为积极主动的学习者，在科学领域中不断地深化探究。
关键词： 优化设计 ； 高中物理 ； 课堂提问 ； 方法
在线阅读 下载 引用
阅读量：945
下载量：0
被引数：0
初中语文课堂阅读教学促进写作的途径探究
作者： 宋衍英
机构： （重庆市巫山初级中学　重庆巫山　404700）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
218
摘要：摘　要：在初中语文教学中，通过阅读和写作的结合，能够让学生在阅读中积累写作素材，掌握丰富的写作方法和技巧，自然而然地提高学生的写作水平。而在利用阅读促进写作教学的过程中，老师要充分利用阅读课堂教学时间，不断提升阅读课堂教学的效率，这样才可以让学生在阅读课堂中汲取更多写作的营养，从而推动学生的综合性发展。文章对初中语文课堂阅读教学促进写作的途径进行了具体分析和探讨。
关键词： 初中语文 ； 阅读教学 ； 写作教学 ； 促进
在线阅读 下载 引用
阅读量：912
下载量：0
被引数：0
核心素养下高中化学翻转课堂教学研究
作者： 盛钟燕
机构： （重庆市巫山大昌中学校　重庆巫山　404707）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
217
摘要：摘　要：针对当前高中化学教学中存在的问题进行分析，主要表现在重知识、轻能力，重内容、轻思考等问题，不利于高中学生化学学习能力的提升及思维能力的发展。基于核心素养培养的要求，提出高中化学翻转课堂教学的实施策略。创新教育理念及方法，让更多的学生感受化学的魅力与学习的乐趣，促进学生化学学科素养的提升。
关键词： 核心素养 ； 高中化学 ； 翻转课堂教学 ； 学生
在线阅读 下载 引用
阅读量：1076
下载量：0
被引数：0
打造初中语文高效课堂的策略研究
作者： 任巧
机构： （重庆市开州区中和中学　重庆开州　405413）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
216
摘要：摘　要：随着新课改的不断深化，如何打造初中语文高效课堂成为老师面临的一个难题。老师在开展具体教学活动时，要彻底从老旧的灌输教学模式中走出来，注重学生主观能动性的发挥，让学生在主动参与学习的过程中，真正打造一个属于学生的课堂，只有在这样的课堂中，老师通过对学生的充分引导，才能够实现对高效课堂的打造。文章对打造初中语文高效课堂的意义和策略进行了具体分析和探讨，希望能够为初中语文一线教育者的教学提供一些参考。
关键词： 初中语文 ； 高效课堂 ； 打造策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：969
下载量：0
被引数：0
小学数学课堂教学中的“以学定教”
作者： 卢海林
机构： （江西省南昌县莲塘镇邓埠小学　江西南昌　330200）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
215
摘要：摘　要：以学定教创新教育理念和教学模式在小学数学教学中的运用，能够提升数学课堂教学的生机与活力，推动学生的综合性发展。文章先对小学数学教学的问题进行分析，然后对小学数学课堂教学中实施“以学定教”的注意事项进行阐述，最后提出了小学数学课堂中“以学定教”的实施建议，希望能够为小学数学“以学定教”教学主题的研究提供有效参考。
关键词： 小学数学 ； 以学定教 ； 课堂教学
在线阅读 下载 引用
阅读量：843
下载量：0
被引数：0
高中地理课堂教学中视听资源的运用
作者： 刘立凡
机构： （重庆市巫山中学　重庆巫山　404700）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
214
摘要：摘　要：视听资源在高中地理教学中的运用，能够为学生打造生动、轻松的课堂教学氛围，激发学生的探究学习兴趣，激励学生思维的生长，提高初中地理课堂教学的效果。文章先对视听资源在高中地理教学中运用的问题进行分析，然后提出了高中地理课堂教学中视听资源的运用策略。
关键词： 高中地理 ； 课堂教学 ； 视听资源 ； 运用
在线阅读 下载 引用
阅读量：934
下载量：0
被引数：0
翻转课堂教学模式在高职数学教学中的实践
作者： 梁勇锋
机构： （贵州电子商务职业技术学院　贵州　550008）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
213
摘要：摘　要：翻转课堂教学模式在高职数学教学中的运用，契合高职教育的发展要求，也契合新课程改革的要求以及学生的学习需求，对于高职数学教学质量以及学生专业素质的提升意义重大。文章对翻转课堂教学模式在高职数学教学中运用的优势以及实践策略进行了具体分析和探讨，希望能够为高职数学教学的更好开展提供参考。
关键词： 高职数学 ； 翻转课堂教学模式 ； 实践策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：974
下载量：0
被引数：0
关于高中数学课堂教学中信息技术的多元化应用策略
作者： 力扬丽
机构： （重庆市巫山大昌中学校　重庆巫山　404707）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
212
摘要：摘　要：针对高中数学课堂教学中信息技术的多元化应用价值进行分析，能够激发学生的学习兴趣，提供丰富的学习材料，转变课堂教学的方式，且提出信息技术应用的具体策略。高中数学教学中需要以学生为主体，关注学生学习过程中的体验，以信息技术构建多元化课堂模式，提升课堂教学的效率及质量。
关键词： 高中数学 ； 课堂教学 ； 信息技术 ； 学生
在线阅读 下载 引用
阅读量：788
下载量：0
被引数：0
让人文情感充满高中语文课堂的策略
作者： 李金辉
机构： （重庆市巫山大昌中学校　重庆巫山　404707）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
211
摘要：摘　要：新课改的发展推动着高中语文教学内容、方式的转变。纵观当今的高中语文教学，依然以重视基础知识、传授学生答题技巧为主，忽视了语文的人文性特点。如何立足高中语文课堂，将人文情感融入其中是当下教师重点思考的问题。文章简述了人文情感内涵，提出了人文情感充满高中语文课堂的策略，以希望在有效教学策略的推动下提升高中生的人文素养。
关键词： 高中语文 ； 人文情感 ； 实际研究
在线阅读 下载 引用
阅读量：886
下载量：0
被引数：0
新课程标准下高中数学课堂教学中情境创设的误区研究
作者： 付昕
机构： （河北省秦皇岛市新世纪高级中学　河北秦皇岛　066000）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
210
摘要：摘　要：为了提升情境创设在高中数学教学中的应用水平，本文主要对新课程标准下高中数学课堂教学中情境创设的误区进行研究。文中分析了高中数学教学中情境创设的误区，包括，注重预设情境，忽略教学过程中的生成情境、注重情境创设的故事性，忽视情境创设内涵、注重“现实情境”，忽略“知识情境”，希望可以为有关人员提供参考。
关键词： 新课程标准下 ； 高中数学课堂教学 ； 情境创设 ； 误区 ； 策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：997
下载量：0
被引数：0
核心素养视角下高中化学课堂教学探究活动设计研究
作者： 冯雪娇
机构： （吉林省通化钢铁集团有限责任公司第一中学　吉林通化　134003）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
209
摘要：摘　要：为了能够满足素质教育需求，提升高中化学教学质量，本文对核心素养视角下高中化学课堂教学探究活动设计进行研究，提出了营造情境，对探究主题进行导入、实验探究，组织学生进行合作交流、清理垃圾，培养学生保护环境意识这几个设计策略，希望可以提供给教育工作者参考。
关键词： 核心素养视角 ； 高中化学 ； 化学课堂教学 ； 探究活动设计
在线阅读 下载 引用
阅读量：953
下载量：0
被引数：0
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
  • «
  • 1
  • 2
  • ...
  • 5409
  • 5410
  • 5411
  • 5412
  • 5413
  • ...
  • 5446
  • 5447
  • »
    • 导出/参考文献 （0）

    PDF在线阅读

    价格：0.00元

    微信支付
    支付宝支付
    国家新闻出版总署
    中国期刊协会
    中国知网
    互知教育
    国家图书馆
    国家版权局
    中国记者网
    中国文明网
    中国农家书屋网
    中国全民阅读网
    关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

    Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
    赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

    sasa 互知学术
    sasa 全科互知