|
|
构建“学养课堂”：探寻教师专业成长的支撑点
|
叶志青
|
中小学管理
|
学与教
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
对“先学后教，以学定教”理念的思考与追问
|
徐希彩
|
华夏教师
|
课程_课题研究
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
|
“以学定教”在小学道德与法治教学中的应用探究
|
陈石蒲
|
华夏教师
|
课程_课题研究
|
2024年13期 |
0 |
0 |
|
|
|
以学定教：体育学习任务单的设计与实施策略
|
钱旺
|
小学教学参考
|
图音体
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
|
“生本”视角下小学数学“以学定教”的策略探究
|
韩宇晨
|
小学教学参考
|
教学实践
|
2024年14期 |
0 |
0 |
|
|
|
论“以学习者为中心”理念下课堂活动构建路径
|
胡丹
|
语文教学与研究
|
课堂教学
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
《祖国啊,我亲爱的祖国》备课手记——兼谈九下第一单元的教学设计
|
吴丹青
|
语文教学与研究
|
名师手记
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
“五六·以学定教”模式在文言文教学中的应用
|
张慧怡
|
语文教学与研究
|
课堂教学
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
借疑促学，闭环深学——评杨磊老师的《短歌行》《归园田居（其一）》联读教学
|
冯为民
|
语文教学通讯
|
课堂_名师看课
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
运用“智慧课堂”提质语文教学的实践研究
|
陈森燕
|
语文教学通讯
|
课堂·教学_教法
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
大单元学习目标的确定策略与思考
|
吴瑞云
王昌晶
|
中学语文教学参考
|
理论·学术_课题荟萃
|
2024年31期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于“以学定教”建构思维发展型课堂——以“水的浮力”为例
|
程仁军
任明丽
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教学设计
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
|
语文课如何追求课堂高效——由钱梦龙老师执教《驿路梨花》谈起
|
于军民
|
中学语文
|
教学_阅读
|
2024年28期 |
15 |
0 |
|
|
|
指向核心素养的高中文言文教学——以《登泰山记》教学为例
|
韩晓蓉
|
中学语文
|
教学_阅读
|
2024年21期 |
22 |
0 |
|
|
|
翻转课堂技术化的再思考
|
朱文辉
柴月天
|
当代教育科学
|
课程与教学
|
2022年07期 |
584 |
0 |
|
|
|
巧用以学定教，提高小学数学教学效率
|
陆薇
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2020年12期 |
486 |
0 |
|
|
|
妙笔写美景，巧手著奇观
|
唐颖叶
|
文渊·小学版
|
阅读写作
|
2020年06期 |
504 |
0 |
|
|
|
小学数学“智慧课堂”构建策略研究
|
熊青华
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2021年05期 |
596 |
0 |
|
|
|
“以学定教”提高高中化学课堂效率
|
唐程
|
文渊·中学版
|
教育天地
|
2021年05期 |
580 |
0 |
|
|
|
以学定教加强指导构建高效的小学英语课堂
|
伍水连
|
文渊·中学版
|
教育天地
|
2021年02期 |
552 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用