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浅谈初中物理实验教学中学生能力的培养策略 李迪 科学咨询 教育论坛 2021年06期 923 0
高中生物学教学中有效问题的设计与应用 黎春 科学咨询 教育论坛 2021年06期 918 0
高中地理教学中学生实践能力的培养 类延忠 科学咨询 教育论坛 2021年06期 1038 0
核心素养视域下高中生数学解答能力的培养策略 蒋丛碧 科学咨询 教育论坛 2021年06期 968 0
高中地理教学中培养学生人地协调观素养的策略性分析 黄丽鹏 科学咨询 教育论坛 2021年06期 973 0
基于核心素养的高中生物教学情境设计策略 黄欢 科学咨询 教育论坛 2021年06期 1028 0
基于核心素养的小学生运算能力培养 胡敏 科学咨询 教育论坛 2021年06期 900 0
提高高中化学实验教学有效性的策略 洪百慧 科学咨询 教育论坛 2021年06期 1004 0
“心智”德育校本课程建设与实践 何静思 科学咨询 教育论坛 2021年06期 1268 0
新课标下高中化学实验教学的开发与实践 郭秀平 科学咨询 教育论坛 2021年06期 1002 0
浅析器乐教育对中小学生思想素质的提升功能 郭晓霞 科学咨询 教育论坛 2021年06期 1014 0
高中生物教学中提高学生环保意识的策略 苟学梅 科学咨询 教育论坛 2021年06期 1194 0
新课标理念下高中语文阅读教学的几个转变 高优苗 科学咨询 教育论坛 2021年06期 1041 0
合作学习在高中英语习题课中的应用策略 付俊 科学咨询 教育论坛 2021年06期 1081 0
谈素质教育下的初中语文阅读教学策略 冯梦芸 科学咨询 教育论坛 2021年06期 1239 0
小学数学教学中“问题串”的设计与应用 方健 科学咨询 教育论坛 2021年06期 1122 0
情感教育融入高中美术教学的策略 方德春 科学咨询 教育论坛 2021年06期 1165 0
谈高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略 范建泓 科学咨询 教育论坛 2021年06期 1063 0
残障学生居家生活电子屏幕使用建议 杜艾静 万霞 科学咨询 教育论坛 2021年06期 1132 0
高中思想政治教学中对学生文化自觉和文化自信的培养策略 董丽霞 科学咨询 教育论坛 2021年06期 1062 0
浅谈初中物理实验教学中学生能力的培养策略
作者： 李迪
机构： （贵州省六盘水市钟山区大湾镇木冲沟中学　贵州六盘水　553000）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
140
摘要：摘　要：作为自然科学的重要组成部分，物理学科的教学与其他学科相比，更加注重对学生的实践能力的考察。而初中阶段的学生正处在实践能力快速增长的时期，初中物理教师在课堂上采用正确的教学方式，能够更好地提高学生的实践能力，促进学生的发展。进行实验教学能够帮助学生潜移默化地提高能力。基于此，初中物理教师需要在教学的过程中，更多地开展与教材有关的实验，提升学生的学习自主性，进而提高学生的综合能力。
关键词： 初中物理 ； 实验教学 ； 学生能力培养
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高中生物学教学中有效问题的设计与应用
作者： 黎春
机构： （重庆市万州第二高级中学　重庆万州　404000）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
139
摘要：摘　要：新课改背景下，对高中生物老师的教学提出了越来越高的要求，老师要在课堂中想方设法构建高效化的课堂，以更好促使学生生物综合能力和素质的提高。而通过在生物课堂中设计与应用有效的问题，能够让学始终处于积极思维和有效思维状态，非常契合新课改的教学要求。对此，文章对高中生物教学中有效问题设计的意义、原则以及应用策略进行了具体分析和探讨，以供参考。
关键词： 高中生物 ； 有效问题 ； 设计与应用
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高中地理教学中学生实践能力的培养
作者： 类延忠
机构： （重庆市合川中学　重庆合川　401520）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
138
摘要：摘　要：新课改背景下，高中地理教学要从原来的重成绩向重学科综合素养培养转变。地理实践能力的培养是目前高中地理教学的重要任务之一，但由于受各方面因素的局限，目前高中地理教学中学生实践能力的培养效果不理想，为学生的发展带来了不利影响。文章首先对影响高中地理教学中学生实践能力培养的问题进行分析，然后提出了高中地理教学中学生实践能力的培养策略，以供参考。
关键词： 高中地理 ； 实践能力 ； 培养
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核心素养视域下高中生数学解答能力的培养策略
作者： 蒋丛碧
机构： （重庆市永川中学校　重庆永川　402160）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
137
摘要：摘　要：素质教育背景下，高中数学教学的方向发生了变化，由原来的知识教学转变为素养教学。为此，文章首先对培养高中生数学解答能力的重要性进行分析，然后对核心素养视域下高中生数学解答能力的培养策略进行了具体分析和探讨，以供参考。
关键词： 核心素养 ； 高中数学 ； 高中生 ； 解答能力
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高中地理教学中培养学生人地协调观素养的策略性分析
作者： 黄丽鹏
机构： （巴彦淖尔市第一中学　内蒙古巴彦淖尔　015000）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
136
摘要：摘　要：学校教育教学既需要关注学生对知识的认知和理解，更需要培养学生相应的学科素养和能力，以更好地适应社会和时代发展对人才的要求。尤其是伴随着核心素养理念的提出，这一认知更是成为绝大多数一线教师的共识并积极的在学科教学中努力践行。就高中地理学科而言，人地关系是这一学科最为核心的研究主题和基本的思维视角，为此对学生进行人地协调观素养的培养理应引起高中地理教师的特别重视。
关键词： 高中地理教学 ； 人地协调观 ； 核心素养 ； 培养策略
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基于核心素养的高中生物教学情境设计策略
作者： 黄欢
机构： （重庆市秀山县第一中学校　重庆秀山　409900）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
135
摘要：摘　要：在新课改环境下，学生核心素养的培养被放到了一个相当重要的位置。发展学生的核心素养能够让学生具有适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在高中生物课程的教学中，老师需要肩负起对学生核心素养的培养重任。但由于该学科的学习难度较大，学生对其兴趣不高，在对学生核心素养的培养过程中，老师要善于利用创新的情境教学法，以强化对学生核心素养的培养效果，为新时代中国社会主义接班人的培养奠定良好基础。
关键词： 高中生物 ； 核心素养 ； 教学情境 ； 设计策略
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基于核心素养的小学生运算能力培养
作者： 胡敏
机构： （江西省南昌市安义县龙津小学　江西安义　330500）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
134
摘要：摘　要：新时期的小学数学教学中，帮助学生掌握知识十分重要，培养学生的核心素养也十分重要。在数学核心素养之中，运算能力是十分重要的一种能力，也是比较基础的一种能力，受到了广大小学数学教师的高度关注。因此，培养学生的运算能力是核心素养下的重要教学任务，需要每一位数学教育者去深入探究。文章对核心素养下小学生运算能力的培养策略进行了具体分析和探讨。
关键词： 小学数学 ； 核心素养 ； 运算能力 ； 培养
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提高高中化学实验教学有效性的策略
作者： 洪百慧
机构： （吉林省通化市二道江区通钢一中　吉林通化　134003）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
133
摘要：摘　要：在高中化学教学中加强对实验教学的重视度，不仅符合新课改的教学要求，还符合学生理论知识的整合要求。所以，老师只有不断提高实验教学的有效性，才可以加深学生对知识的理解与完整构建，提高学生的化学学习质量。为此，文章首先对高中化学实验教学中的问题进行分析，然后提出了提高高中化学实验教学有效性的策略，以供参考。
关键词： 高中化学 ； 实验教学 ； 有效性
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“心智”德育校本课程建设与实践
作者： 何静思
机构： （重庆市渝北区巴蜀小学校　重庆渝北　401122）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
132
摘要：摘　要：自2016年以来，重庆市渝北巴蜀小学“心智”德育课程建设通过初步设计—集中研发—实践建构—反思迭代的过程走过了坚实、系统、渐进的研究与改革历程，逐渐形成、完善了“六心两节三会四季”的“6234”课程体系。
关键词： 儿童心智 ； 六心品质
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新课标下高中化学实验教学的开发与实践
作者： 郭秀平
机构： （河北省康保县第一中学　河北康保　076650）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
131
摘要：摘　要：随着新课程标准的不断推进，国家越来越重视学生实践能力的培养，所以在高中化学教学的过程中，教师不仅要注重对学生基础理论知识的培养，而且要注重对学生实践能力的培养。高中化学实验教学是教师教学的重点，对于学生实践能力的培养起着重要的作用。因此，在新课改的背景下，教师要注重实验教学的开展和实践。本文主要讲述了目前高中化学实验教学的现状，以及有效开展实践教学的策略。
关键词： 新课程标准 ； 高中化学 ； 实验教学 ； 实践策略
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浅析器乐教育对中小学生思想素质的提升功能
作者： 郭晓霞
机构： （重庆市黔江区新华小学校　重庆黔江　409000）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
130
摘要：摘　要：器乐教育是非常宽广的音乐学习范畴，学生对乐器的学习可领会到音乐独特魅力，有助于自身乐感培养及创造性思维提升，促进学生脑力开发，并由点及面将器乐学习普及到全社会中去，提升整体素质。
关键词： 器乐教育 ； 思想素质 ； 提升
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高中生物教学中提高学生环保意识的策略
作者： 苟学梅
机构： （新疆伊宁市第八中学　新疆伊宁　835000）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
129
摘要：摘　要：在人类社会不断发展的过程中，自然环境遭到了来自于多方面不同程度的破坏。如何在学科教育中实施环保教育，提高学生的环保意识，是每一位教育者都需要肩负的重要教育职责。相较于其他学科，生物学科与自然环境之间的关系更加密切，在该学科融入环保教育，不仅有利于学生个人的发展以及社会的发展，还有利于高中生物教学质量的提高。因此，文章首先对高中生物教学与环境保护之间的关系进行了介绍，然后从不用角度入手，对提高学生环保意识的策略进行了具体分析和探讨，以供参考。
关键词： 高中生物 ； 环保意识 ； 提高策略
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新课标理念下高中语文阅读教学的几个转变
作者： 高优苗
机构： （福建省南平市光泽县第二中学　福建光泽　354100）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
128
摘要：摘　要：新课标对高中语文阅读教学提出了新的要求和方向，这就要求高中语文老师充分意识到这一点，从阅读教学目标、阅读教学内容、阅读教学方式和阅读教学评价方式四方面，对高中语文阅读教学进行转变，以提高高中语文阅读教学的质量。
关键词： 新课标理念 ； 高中语文 ； 阅读教学 ； 转变
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合作学习在高中英语习题课中的应用策略
作者： 付俊
机构： （河北省秦皇岛市新世纪高级中学　河北秦皇岛　066000）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
127
摘要：摘　要：传统高中英语习题课的开展过程中，由于老师仍采取传统的实施模式，使学生缺乏参与习题课的兴趣，甚至对习题课产生了畏惧的情绪和消极对待的心理，不仅使学生的英语学习效率低下，还阻碍了习题课的开展，同时也使英语教学无法得到革新。因此，在开展习题课教学的过程中，老师要加强对教学的改革创新，将契合“以生为本”核心教育理念的合作学习方法引入教学中，不断提高高中英语习题课的开展质量。文章对合作学习方法在高中英语习题课中应用的价值以及策略进行了具体介绍。
关键词： 高中英语 ； 习题课 ； 合作学习 ； 应用策略
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谈素质教育下的初中语文阅读教学策略
作者： 冯梦芸
机构： （重庆市綦江区羊角学校　重庆綦江　401420）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
126
摘要：摘　要：阅读教学是语文教学中的一项主要任务，通过阅读活动能够提高学生的语文鉴赏能力，推动学生的语文素养提升，还能够让学生的心沉淀下来，有更多的耐心去欣赏文学作品。素质教育下的初中语文教师要注重对学生的启发，立足于课本，注重朗读活动，尊重学生的个性化品质提高，善于通过自主、合作、探究的教学方法，加强语言文字运用，加强语文和生活的联系，让学生在语文学习的道路上能够以一种开放性的、富有活力的态度面对，语文教师是学生学习道路上的促进者，教师的教学水平能够让学生终身受益，学生是学习道路上的主体，课堂上教师要注意发挥其主体作用，让学生的学习具有一定的方法，提高其阅读能力。
关键词： 素质教育 ； 初中语文 ； 阅读教学 ； 策略
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小学数学教学中“问题串”的设计与应用
作者： 方健
机构： （重庆市石柱县教育委员会　重庆石柱　409100）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
125
摘要：摘　要：数学是学生学习的学科之一，作为学生主要的学习内容，数学学习的重要性不言而喻。而由于小学生的年龄比较小，在学习的时候对于知识的掌握还不太够牢固，容易出现一些知识点遗忘的现象。因此，教师需要在教学中通过“问题串”的有效设计和应用，帮助学生对小学数学知识进行更加深入的认识，发掘自身存在的不足，从而进行有效的完善。教师要重视学生的主体地位，在教学中通过“问题串”的方式调动学生的求知欲，使学生可以在循序渐进中对数学问题进行解决，收获其中蕴含的知识。
关键词： 小学数学 ； 问题串 ； 教学应用
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情感教育融入高中美术教学的策略
作者： 方德春
机构： （重庆市巫山大昌中学校　重庆巫山　404707）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
124
摘要：摘　要：在新课改背景下，高中美术教学也发生了较大的变化，除了需要帮助学生掌握美术知识和美术技能外，还需要加强对学生美术素养以及学生全面发展的关注。因此，老师需要及时转变落后的教学理念和方式，将创新的情感教育方式引入教学中，以真正为学生的全面发展提供良好的保障。文章首先对情感教育融入高中美术教学中的意义进行分析，然后提出了情感教育融入高中美术教学的有效策略，以供参考。
关键词： 高中美术 ； 情感教育 ； 策略
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谈高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略
作者： 范建泓
机构： （重庆市忠县忠州中学校　重庆忠县　404300）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
123
摘要：摘　要：在有效解决高中英语教学问题时，我认为，首先要变换思维的角度，从不同的视角来审视“高考”、审视英语学习的意义。如作为一线的教育者，我们要明了，高中英语教学的主目标之一是帮助正处于成长拔节期的高中学生获得更多的支持，让他们能够跳出小圈子来思考问题、解决问题，进而能够对于西方文化有客观的认知。当然，在高中英语教学实践中，进行跨文化教育还可以提升学生的语言能力。在传统的教学活动中，我们对于语言的教学多是语法技巧方面的教学，而在跨文化教育背景下开展的语言教学是依托文化、生活、认知而开展的语言教学，显然这种语言教学更贴合生活，更具有应用价值，对于学生的认知域的影响也更为突出。
关键词： 高中 ； 英语教学 ； 学生 ； 跨文化交际能力 ； 策略
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残障学生居家生活电子屏幕使用建议
作者： 杜艾静 万霞
机构： （重庆市沙坪坝区嘉陵小学　重庆沙坪坝　400032）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
122
摘要：摘　要：残障学生居家使用电子屏幕时间延长。针对残障学生主要使用电子屏幕于社交软件、视频游戏、影视剧的现象，探讨了如何通过这三种形式的电子屏幕提高残障学生社交能力、认知能力、促进身心发展。
关键词： 残障学生 ； 居家生活 ； 电子屏幕
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高中思想政治教学中对学生文化自觉和文化自信的培养策略
作者： 董丽霞
机构： （新疆维吾尔自治区伊宁市第八中学　新疆伊宁　835000）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
121
摘要：摘　要：高中生是未来社会建设的主力军，对他们文化自觉和文化自信的培养，对于我国文化的传承有着积极的作用。相较于其他课程，政治学科在文化自觉和文化自信培养方面有着独特的优势，高中思想政治老师必须要对文化自觉和文化自信相关素材以及培养途径进行挖掘与科学设计，在潜移默化中提升学生的文化自觉和文化自信。文章首先对高中思想政治教学中培养学生文化自觉和文化自信的必要性进行分析，然后提出了高中思想政治教学中培养学生文化自觉和文化自信的策略，以供参考。
关键词： 高中思想政治 ； 文化自觉 ； 文化自信 ； 培养策略
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