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人文高中建设：用特色突破“千校一面”
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姜伟
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年35期 |
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系统构建中小学校党组织领导的校长负责制体系
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王文书
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华夏教师
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学校_基层党建
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2024年35期 |
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“红领巾奖章”线上争章活动的探索与实践
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陈冰凉
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华夏教师
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学校_少先队建设
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2024年35期 |
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小学劳动教育中的家校社协同何以实现
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龚小露
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华夏教师
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视点_专稿·助推中小学劳动教育提质的有效设计
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2024年35期 |
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大概念视域下的中小学劳动课教学设计
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吴柯江
喻昌学
余军
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华夏教师
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视点_专稿·助推中小学劳动教育提质的有效设计
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2024年35期 |
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追求理解：本土文化融入小学美术课堂的实践研究
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蒋雨希
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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动画艺术在中学美术教学中的融入探究
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陈颖
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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亲验学习视域下幼儿劳动课程的支架创设与实施——以“铺路”项目活动为例
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蔡春燕
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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情境化教学在初中地理教学中的运用策略研究
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姜筱敏
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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如何在小学道德与法治课堂开展情境教学
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张苑香
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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核心素养下高中综合实践探究项目的开发与实施
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刚劲
蒋萍
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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深度教学视域下的小学科学实验教学设计与重构——以“简单电路”为例
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冯永嘉
王书林
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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中职英语教学中课程设计的创新与实践
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葛向东
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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人工智能赋能高中英语教学的要点、难点和策略
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蔡海静
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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利用插图资源提升初中英语教学质效
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吴建红
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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基于跨学科主题学习的小学英语趣味课堂构建策略
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钟美玲
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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小学数学教学中学生问题解决能力的培养探析
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顾冬亚
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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新课标下小学数学主题活动实施策略探究——以人教版小学数学三年级上册“数字编码”教学为例
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佟学唬
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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从“标志物”“参照物”到“标准物”——小学数学教学中学生观察能力培养之进阶思考
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林志辉
陈柯柯
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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以核心概念统摄单元整体教学——“思辨性阅读与表达”任务群实施例谈
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蒋军
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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赣B2-20210313
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