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“纲学得”教学理念下高中物理课堂教学设计的分析
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张智慧
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年30期 |
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基于“圆周运动”模型建构的高中物理深度学习
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丁正富
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年30期 |
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游戏教学法在小学英语课堂教学中的运用探讨
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张玉秀
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年30期 |
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“五育融合”视域下初中英语综合性作业设计与实践
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张玉田
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年30期 |
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立德树人视角下小学体育与健康课程的思政教育实践路径
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谈曾
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华夏教师
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课程_学科德育
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2024年30期 |
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育人育心，立德树人——初中道德与法治教学中的德育教学研究
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卢明家
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华夏教师
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课程_学科德育
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2024年30期 |
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“双减”背景下艺术类社团活动为学生提高艺术素养搭建阶梯的实践——以学校舞蹈社团为例
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张晓晔
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年30期 |
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“双减”背景下小学语文识字写字教学开展路径
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陈慧玲
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年30期 |
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以党带群，强基培能：共绘青年教师发展新篇章——无锡市锡山实验小学党支部“书记项目”的探索与实践
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倪娜
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年30期 |
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高中班主任工作中心理健康教育的融入研究
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李伟
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年30期 |
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童心向阳，价值领航——小学生心理健康与价值观的塑造策略
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陆艳炯
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华夏教师
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学生_心理教育
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2024年30期 |
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幼儿园公共区域活动中促进幼儿社会性发展的实践探索
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张小宇
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年30期 |
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“五育融合”理念下小学家校社共同体路径分析
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刘志慧
陈奕萍
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年30期 |
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家校社联动下的小学德育路径探究
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艾洪杰
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华夏教师
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视点_德育
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2024年30期 |
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基于红色经典整本书阅读教学的思考与探索
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杨玉华
杨瑞华
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华夏教师
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视点_专稿·在语文课上活化革命传统教育
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2024年30期 |
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课程思政背景下初中语文革命文化教育探究
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刘昀玉
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华夏教师
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视点_专稿·在语文课上活化革命传统教育
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2024年30期 |
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幼儿户外混龄自主游戏活动的有效开展
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郭庆
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年29期 |
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核心素养下小学音乐班级合唱中和声训练的实践探索
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王桂玲
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年29期 |
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学习力视域下的高中历史课堂提问探究
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车谊
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年29期 |
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基于核心素养的初中物理生活化实验教学研究及实践
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熊俊
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年29期 |
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赣B2-20210313
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