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青年教师践行教育家精神的国际视野与当代启示
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刘蔓
金鹏
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华夏教师
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视点_专稿·践行教育家精神(三)
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2025年09期 |
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生态位视域下职业院校青年教师专业发展的策略研究
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樊玉成
周晓瑜
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年06期 |
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践行教育家精神：青年教师的科研培育机制与成长路径——基于园本科研实践的视角
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王禹
张华中
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华夏教师
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视点_专稿·践行教育家精神(二)
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2025年06期 |
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从问题到课题：青年教师躬耕科研的选题策略
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朱明燕
刘玉勇
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华夏教师
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视点_专稿·践行教育家精神(二)
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2025年06期 |
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青年教师践行教育家精神的意蕴、聚焦与行动路向
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张华中
刘玉勇
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华夏教师
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视点_专稿·践行教育家精神（一）
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2025年03期 |
0 |
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基于数据循证的课堂教学助力青年教师专业成长
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施霞
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现代教学
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专题研究
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2025年09期 |
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党组织领导新时代青年教师队伍建设的实践路径
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吴晓勤
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现代教学
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学校党建
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2024年08期 |
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以党带群，强基培能：共绘青年教师发展新篇章——无锡市锡山实验小学党支部“书记项目”的探索与实践
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倪娜
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年30期 |
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青年地理教师的育人智慧——对23篇教育叙事的内容分析
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张鹏韬
侯升丽
李冉
孟琦
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地理教学
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教学研究
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2024年16期 |
0 |
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幼儿园青年教师提升家庭教育指导能力的策略
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刘小娟
刘净丹
谢光梅
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福建教育
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研修
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2024年16期 |
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站稳讲台:青年教师专业成长的基点
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杨晓蓉
邹一然
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中学政治教学参考
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成长空间_大家启智
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2024年37期 |
0 |
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助推中学青年教师成长“五策略”
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梁位源
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中学政治教学参考
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成长空间_学科研修
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2024年30期 |
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0 |
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何以有效评估新乡贤“雁阵效应”的现状?——乡村青年教师价值引领能力测评模型的构建及应用价值研究
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魏薇
刘闰之
于辰飞
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现代中小学教育
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教师专业发展
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2024年12期 |
13 |
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创新建构连贯、融合、系统的数据分析链 促进青年教师专业发展
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郑振兴
杨艳丹
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现代中小学教育
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教师专业发展
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2024年07期 |
13 |
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“互联网+教育”环境下青年教师信息素养提升途径研究
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张敬波
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文渊·中学版
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网络科技
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2020年12期 |
525 |
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“互联网+”时代高职中青年教师自主培训模式的构建研究
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陆菊
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今日湖北
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教育科学
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2022年23期 |
610 |
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广西高职中青年教师自主培训现状分析
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胡小民
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今日湖北
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教育科学
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2022年23期 |
567 |
0 |
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关于加强新时代高校思政课青年教师队伍建设的思考
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李卿
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今日湖北
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教育科学
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2022年23期 |
509 |
0 |
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高校青年教师教学能力提升的逻辑生成
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马凡熔
赵春昊
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爱情婚姻家庭
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课程教学
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2022年26期 |
548 |
0 |
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基于马斯洛需求层次理论的中学90后青年教师激励机制研究
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李娟
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文渊·小学版
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理论研究
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2020年07期 |
662 |
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赣B2-20210313
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