|
|
传承务本精神 探索见习教师发展的适性之路
|
陈佳
李志鹏
|
现代教学
|
教师教育
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学体育教学中的激励式教育评价
|
陈佳成
|
教育
|
育人方略
|
2024年28期 |
0 |
0 |
|
|
|
“思辨性阅读与表达”学习任务群下的小学语文作业设计
|
陈佳
|
华夏教师
|
课程“双减”进行时
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
中学生物学教材中未出现的细胞器——微体
|
陈佳琪
王允升
李伟
|
生物学教学
|
教学参考
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
“环境因素参与调节植物的生命活动”情境式教学设计
|
陈佳健
|
生物学教学
|
教学设计案例
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
以学促练，感悟小数的本质——以苏教版数学教材三年级下册“小数的初步认识”的教学为例
|
陈佳佳
|
小学教学参考
|
专题论析
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
|
用寓言敲开生活哲学之门——三年级下册第二单元“快乐读书吧”整本书阅读任务群设计
|
陈佳美
|
小学教学参考
|
阅读与鉴赏_案例剖析
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
聚焦点线变化 提高数据分析能力——《折线统计图》素养进阶习题展评与教学建议
|
杨慧
陈佳
|
小学教学设计
|
本刊特稿
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
|
从新编历史剧《李清照》看戏曲艺术与古诗词教学的融合
|
陈佳宁
|
中学语文教学参考
|
舒卷·发现_跨界融合
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
|
非洲大象用名字相互称呼对方
|
陈佳
|
中学生英语
|
课外空间_探索发现
|
2024年47期 |
0 |
0 |
|
|
|
跨学科视域下融合教学的价值意蕴及路径
|
陈佳路
|
中学政治教学参考
|
课堂内外_教学新视
|
2024年13期 |
0 |
0 |
|
|
|
“研梳建法”探融入 “四维一体”为策略——中华优秀传统文化融入初中历史课程的方法与策略
|
卜树梅
陈佳坤
|
中学历史教学参考
|
历史教育视点_教研新议
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
硬币
|
陈佳
|
中学生英语
|
课外空间_文化长廊
|
2024年43期 |
7 |
0 |
|
|
|
蓝莓不是蓝色的
|
Erin Garcia de Jesús
陈佳
|
中学生英语
|
课外空间_探索发现
|
2024年27期 |
5 |
0 |
|
|
|
毛绒玩具“领养”公司让旧毛绒动物玩具重获新生
|
陈佳
|
中学生英语
|
课外空间_时文阅读
|
2024年35期 |
6 |
0 |
|
|
|
论课程思政与高中英语阅读教学的融合——以外研版高中英语必修一Unit 3为例
|
陈佳
|
中学生英语
|
教学改革与创新
|
2024年20期 |
9 |
0 |
|
|
|
所有的汽车都应该是电动的吗？
|
Brian S.McGrath
陈佳
|
中学生英语
|
课外空间_时文阅读
|
2024年11期 |
6 |
0 |
|
|
|
钥匙
|
陈佳
|
中学生英语
|
课外空间_文化长廊
|
2024年07期 |
6 |
0 |
|
|
|
国际导盲犬日
|
陈佳
|
中学生英语
|
课外空间_文化长廊
|
2024年03期 |
9 |
0 |
|
|
|
基于“三教”理念下初中数学教与学的实践探索——以“图形旋转的定义和性质(第1课时)”为例
|
陈加统
陈佳
|
中等数学
|
数学教学成果分享
|
2024年01期 |
8 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用