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中国传统节日文化融入幼儿园教育的实施路径
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李騻
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现代教学
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聚焦_中华优秀传统文化教育
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2024年20期 |
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中华优秀传统文化与专业技能的融合教育——中职学校劳动教育特色课程的开发与实践
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张东明
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现代教学
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聚焦_中华优秀传统文化教育
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2024年20期 |
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共建共育共享 奏响幸福乐章——上海市徐汇区少先队社会化发展的实践探索
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施秀梦
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现代教学
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组织育人
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2024年12期 |
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小学语文综合性学习之跨学科教学路径探析
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张璐
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年05期 |
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在精神世界中向上攀登的孤勇者
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覃雪琴
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中学语文
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教材_文本解读
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2024年36期 |
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日记画活动提升大班幼儿叙事能力的策略研究
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李国华
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年33期 |
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传统节日融入中小学劳动教育的校家社协同
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余军
吴柯江
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年32期 |
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高中日语教学中任务型教学法的应用与效果评估探析
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宋俊杰
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年27期 |
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合理利用微型日记 提高学生写作水平
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王金珍
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年06期 |
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借直观的“轴”，感悟看不见的“量”——“年、月、日”教学实践与思考
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唐淑美
王欢欢
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小学教学参考
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教学实践
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2024年29期 |
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多维聚力：跨学科视域下语文综合性学习优化探索——以三年级下册第三单元综合性学习“中华传统节日”为例
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张君君
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2024年22期 |
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小学数学主题式学习活动的实践研究——以三年级“探索年、月、日的秘密”为例
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徐英飞
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小学教学参考
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教例剖析
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2024年11期 |
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东亚同文书院与日本在华情报网构建
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连馨
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历史教学问题
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青年史苑
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2024年06期 |
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西村展藏与上海日伪“大道主义”
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沈延昭
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历史教学问题
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青年史苑
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2024年05期 |
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从“朝九晚五最上等”到“加油早八人”——海外中国工时制度及社会时间观念史研究
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李嘉卿
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历史教学问题
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青年史苑
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2024年05期 |
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武汉卫生疗养院的创设及其战时医疗救济活动(1937—1941)
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温心悦
徐炳三
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历史教学问题
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抗战与医疗
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2024年04期 |
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20世纪六七十年代日本学界的“十月革命”研究流变
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周瑞婷
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年03期 |
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知识的流动:《英国在埃及》的跨区域传播述析
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曹道涵
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年03期 |
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合法性的构建与再生产:德国国旗悬挂日中的政治理念
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林纯洁
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年01期 |
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体验传统节日 开展英语综合实践活动——以人教版PEP英语六年级上册“Mid-Autumn Day”教学为例
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王一迦
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年06期 |
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赣B2-20210313
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