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落实课程标准要求 凸显科学核心素养——粤教科技版小学《科学》教科书设计思路与特点
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刘恩山
刘晟
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课程教学研究
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小学科学
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2024年07期 |
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0 |
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STEM理念下的科学实践与科技创新融合研究
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许志红
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年27期 |
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0 |
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小学科学课堂思辨性学习活动的实践探究
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陈龙
彭锐真
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年17期 |
0 |
0 |
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科学课堂培养学生关键能力浅析
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朱正
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小学教学参考
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综合
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2024年03期 |
0 |
0 |
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思维型科学课堂视域下跨学科概念的引入与研究
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杨韵莹
陈晶
徐文文
董艳
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中国科技教育
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科教新语
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2024年03期 |
0 |
0 |
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指向科学本质认识的IHV教学新样式——以“构成物质的微观粒子”教学为例
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胡英超
钱伟
张忠春
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年06期 |
0 |
0 |
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科学课堂德育渗透的无痕境界追求
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曾宝俊
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福建教育
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关注_拓展学科课程思政的育人实践
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2024年32期 |
0 |
0 |
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创新协同育人模式,家园社共享科学教育资源
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崔奂
罗桂蓉
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福建教育
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家园
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2024年21期 |
0 |
0 |
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从前概念到科学概念：学科素养形成的路径
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周莉莉
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基础教育课程
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科学教育
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2024年07期 |
0 |
0 |
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指向核心概念的科学项目化学习单元设计——以“设计制作水上房屋”为例
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伍海龙
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中学物理教学参考
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前沿导航_教学设计
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2024年23期 |
0 |
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新课标视角下小学科学设计思维的培养实践
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史加祥
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年01期 |
466 |
0 |
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新课标背景下小学科学模型建构的教学理解与实践
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史加祥
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年07期 |
508 |
0 |
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提高初中科学课有效性的对策探讨
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吴万鹏
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年11期 |
440 |
0 |
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小学科学课堂中学生探究方法的培养
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鲍增卫
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年11期 |
492 |
0 |
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初中科学课程教学中培养学生科学素养的研究
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王丹波
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年10期 |
546 |
0 |
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小学低年级科学课程教学中的问题及改进建议
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谷卫博
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年10期 |
432 |
0 |
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初中科学课程教学中培养学生科学素养的研究
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王丹波
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年09期 |
522 |
0 |
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小学低年级科学课程教学中的问题及改进建议
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谷卫博
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年09期 |
495 |
0 |
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AR技术在小学科学课的运用
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曾启蓉
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年09期 |
536 |
0 |
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浅析小学科学课程探究式教学的策略
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宋广松
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年09期 |
454 |
0 |
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