语境教学在高中英语阅读教学中的应用
王曦
语境教学,就是指将学生代入特定语言情境之中,让学生结合语言发生的情境进行理解,驱使学生获取丰富的阅读体验。相较于传统阅读教学,在语境教学活动中教师可以根据文本内容创设生动语境,引导学生在特定语境之下产生对词汇、语句、人物对话语言的理解,也有助于学生语言思维、语言运用与建构能力的发展。在阅读课堂中,教师要想灵活应用语境教学,就要根据阅读文本内容,先明确文本主题,确定阅读教学目标,之后有方向地整合课程内容,引入课外资源,让英语阅读语境更加丰富。教师也可以让学生以小组为单位合作阅读,让学生们一边阅读一边讨论上下文内容,联合文本语境进行理解,从而逐步加深阅读深度,进一步发展学生阅读理解能力。
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