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引入有效活动,让初中英语课堂展现精彩

周海华

江苏省南通市如皋经济技术开发区袁桥初级中学

初中英语课堂是提升学生英语能力,增加他们知识积累的主阵地。然而,受应试教育模式的影响,教师常常单向性地传递、教学具体知识点,这也导致学生缺乏参与感与学习积极性。为了活跃课堂氛围,同时也为了培养学生的学科核心素养,教师需要重构教学理念并通过内容丰富、形式多样的活动扩充教学内容,加强师生互动。本文将从具体的案例出发,深入分析如何在英语课堂上确保英语活动设计的有效性。
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【栏　目】 “《中学生英语》教学实验基地”经验总结
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年06期 第125-126页 （共2页）

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中学生英语（2024年06期）

导出/参考文献
[1]周海华，. 引入有效活动,让初中英语课堂展现精彩[J]. 中学生英语 . 2024(06): 125-126.

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