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基于学生思维品质培养的小学英语绘本阅读活动探究

王蓓蓓

山东省平度市李园街道西关小学

思维品质主要是指人们在进行思维活动时,所表现出的不同方面的特点及其差异,其中,思维的主要品质涵盖思维的逻辑性、思维的独立性、思维的深刻性以及思维的批判性。在小学英语阅读教学中,如果将图文并茂的绘本与教学活动融合在一起,一方面能够激发学生的阅读兴趣,另一方面可以帮助学生在轻松愉悦的状态下养成良好的思维品质,这对英语阅读能力的提升将起到积极作用。
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【栏　目】 “《中学生英语》教学实验基地”经验总结
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年06期 第123-124页 （共2页）

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中学生英语（2024年06期）

导出/参考文献
[1]王蓓蓓，. 基于学生思维品质培养的小学英语绘本阅读活动探究[J]. 中学生英语 . 2024(06): 123-124.

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